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2025年中考语文一轮复习备考八年级上册 课内文言文对比阅读专题练.docxVIP

2025年中考语文一轮复习备考八年级上册 课内文言文对比阅读专题练.docx

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课内文言文对比阅读-八年级上册专题练

2025年中考语文一轮复习备考

一、文言文阅读

阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(选自郦道元《三峡》)

【乙】

转缘南山趾①,稍北,回视如树圭②。又折而入东崦③,则仰见大水从天上堕地,不挂著四壁,或盘桓久不下,忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵,相去五六步,山风横射,水飞著人。走入庵避,余沫迸入屋。犹如暴雨至。水下捣④大潭,轰然万人鼓也。人相持语,但见张口,不闻作声,则相顾大笑。先生曰:“壮哉!吾行天下,未见如此瀑布也。”

(节选自李孝光《大龙湫记》)

【注】①山趾:山脚。②圭:帝王所执玉质版符。③东崦:东山。④捣:冲荡。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)略无阙处阙:(2)沿溯阻绝溯:

(2)但见张口但:(4)相顾大笑顾:

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

(2)或盘桓久不下,忽迸落如震霆。

3.《三峡》既是写水,为什么又从山写起?写水时为什么不按照四季的顺序来写呢?请你结合文本说一说原因。

4.【甲】【乙】两文极尽描写之妙,展示山川风物之灵秀,运用正面、侧面描写相结合的手法,将景物特点描写得淋漓尽致,请结合相关语句分别加以分析。

阅读下面文言文,完成小题。

【甲】

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇(A)。

(选自陶弘景《答谢中书书》)

【乙】

自余为僇人①,居是州,恒惴栗③。其隟④也则施施而行漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉(B)更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我有(C),而未始知西山之怪特。

(节选自柳宗元《始得西山宴游记》)

【注释】①《始得西山宴游记》:柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。②僇(lù)人:同“戮人”,受过刑辱的人,罪人。③惴栗:恐惧不安。④隟(xì):同“隙”,指空闲时间。

5.请参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

自余为僇人课内迁移(有朋自远方未)①

居是州语境推断(联系上下句)②

日与其徒上高山课内迁移(吾日三省吾身)③

穷回溪查阅词典(①身居洞穴。②贫困。③终结、尽。)④

6.请将“也”“者”“则”分别还原到原文括号中去。

7.请为乙文中画波浪线的句子断句(限两处)。

其隟也则施施而行漫漫而游

8.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。

觉而起,起而归。

9.文人雅士寄情山水,境遇不同,则情感有异,请分别写出两位作者在文中所寄寓的情感。

阅读下面文言文,完成下面小题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(选自苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】

真宗东封还①,访天下隐者,得杞②人杨朴,能诗。及召对③,自言不能。上问:“临行有人作诗送卿否?”朴言:“惟臣妻一绝云:‘且休落魄贪酒杯,更莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去,这回断送老头皮④。’”上大笑,放还山。余在湖州,坐作诗追赴诏狱⑤,妻子送余出门,皆哭。无以语之,顾老妻曰:“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?”妻不觉失笑,予乃出。

(节选自苏轼《书杨朴事》)

【注释】①东封还:到东边泰山封禅归来。②杞:今河南省杞县。③召对:召其应对诗歌。④断送老头皮:意为被斩首。⑤诏狱:奉皇帝命令拘押犯人的监狱。元丰二年,苏轼因“乌台诗案”入狱,第二年被贬至黄州。

10.解释下列句子中加点词的意思。

(1)念无与为乐者念:(2)盖竹柏影也盖:

(3)及召对及:(4)皆哭皆:

11.用现代汉语翻译下列句子。

(1)但少闲人如吾两人者耳。

(2)子独不能如杨处士妻作一诗送我乎?

12.甲文中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句是如何描写月色的?请简要赏析。

13.苏轼豁达乐观的人生态度在甲乙两文中分别是如何体现的?请简要分析。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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