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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.观察蚕豆的内部结构时,先要把蚕豆用水浸泡一天。这主要是因为用水浸泡过的蚕豆(??),便于观察。
A.种皮收缩
B.种子发芽了
C.容易剥开种皮
2.与凤仙花传播种子的方式相同的植物是(??)。
A.?B.?C.
3.植物的叶子交叉生长,伸向四面八方,原因就是为了能最大限度地接受(??)。
A.空气
B.水分
C.阳光
4.凤仙花的花(??)。
A.只有白色
B.只有红色
C.有许多种颜色
5.在种植风仙花时,观察到凤仙花种子的颜色是(??)。
A.褐色
B.嫩绿色
C.深绿色
6.(??)能吸收阳光制造养分,维持植物生存。
A.根
B.茎
C.叶
二.填空题(共6题,共42分)
1.不同植物的根分为(???)、(???)、(???)等外部特征各不相同。
2.一株成熟的绿色开花植物一般由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)六个部分组成。
3.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成(???),植物的花才能发育成(???)。
4.植物的种子多种多样,不同植物的种子(???)、(???)、(???)等各不相同。
5.小强看到被猫横向弄断的凤仙花茎断面上是点状结构,纵向断面是线状结构,想到茎能从下向上将(???)和矿物质运输到植物体的各个部分;从上向下将绿叶制造的(???)运输到植物体的各个部分。
6.种子是由(???)和(???)组成的。植物传播种子的方式有(???)、(???)、(???)等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.凤仙花种子的萌发时需要浇合适的水。(??)
2.一个成熟的凤仙花果实里大约有10~20粒种子。(??)
3.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。(??)
4.植物的叶除了能吸收水分,还有固定植物的作用。(??)
5.播种前,我们要准备好花盆、泥土、种子等材料。(??)
6.蚕豆种子萌发过程中,种子的胚芽长成茎和叶。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下面植物名称、果实或种子特点及它们的传播方式用线连起来。
凤仙花果实上有倒钩????风力传播
苍耳果实轻、能浮在水面上水力传播
蒲公英果实能爆裂????动物传播
莲蓬果实颜色鲜艳、好吃弹力传播
樱桃果实轻、有绒毛、像降落伞
五.简答题(共5题,共22分)
1.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。
2.请你简述植物根、茎、叶的作用?
3.“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。”诗中的柳絮是什么植物的种子,根据这句诗判断这种植物是靠什么方式传播的?
4.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验,下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。
5.植物如何通过动物帮助它们传播种子?
六.综合题(共3题,共26分)
1.探究绿色植物的蒸腾作用。
目的:描述绿色植物的蒸腾作用。
材料用具:一枝生长旺盛的枝条,透明塑料袋、绳子、纸和笔。
实验方法:①用透明塑料袋将枝条罩起来,在基部用绳子扎紧(如图)。
②将装置移至阳光下15~20分。
思考:
(1)观察塑料袋袋壁上有什么现象出现?_______。
(2)小试管内清水的高度是否有变化?_______。
(3)塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的?_______。
(4)如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验,会有什么结果?_______,并说明其原因_______。
2.明明周末去了中国茶花文化园(金华市婺城区)观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花,又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇,这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的?于是,他展开了科学研究。
研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验,实验结果如表所示。
(1)分析表格,明明认为种子萌发可能与(???)、(???)、(???)、(???)有关。
(2)第一组和第四组对比,种子全部萌发,可以说明光照(???)(填“是”或“不是”)种子萌发的必须条件。
(3)为方便观察,明明把山茶花的种子放在种植杯中,发现种子萌发时先长(??)。
A.根????B.茎????C.叶
3.唐代诗人白居易的《大林寺桃花》中写到“人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开。其意是诗人在农历四月登山游玩时发现,山脚下的各种花基本上凋谢了,但高山古寺中的桃花才刚刚盛开。
(1)一朵桃花由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片组成,说明它是一朵()。
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