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重难点02动词的语态
中考英语近年有关语态的考查情况分析
?考查维度?
?具体表现?
?典型例题?
?趋势分析?
?备考建议?
?高频语态类型?
?被动语态?为主(尤其?一般时态的被动?),占比达较高?。
2022年单选考查“It’snotallowed”?;
2024年阅读理解C篇出现“Anexperimentwascarriedout”?
被动语态考查频率稳定,且多与?时态结合?(如现在完成时被动语态)?
强化被动语态结构(?be+过去分词?),区分不同时态下的被动形式?
?跨题型渗透?
1.??完形填空?:通过上下文逻辑判断被动语态的主语缺失或动作执行者隐去?
2.??阅读表达?:要求用被动语态改写句子或总结信息?
2024年完形填空中“Serenafeltdisappointed”需结合后文的“wasscared”判断使用被动形式?;
2022年阅读表达中的“Idon’tlikebeingwatchedbyothers”?
被动语态与?文体特征?强相关(如说明文、新闻报道高频使用被动语态)?
分类训练不同文体(如科技说明文、历史故事)中被动语态的应用场景?
?综合能力要求?
结合?被动语态?与?时态、从句、非谓语动词?等语法点综合应用?
2023年单选将被动语态与宾语从句结合:“becausemorekindsofflowersareplantedeveryyear?”?;?
复合语法点考查比例上升(如“被动语态+现在完成时”占比在上升)?
建立?语法关联网络?(如被动语态与定语从句、状语从句的搭配规则)?
?价值导向渗透?
通过被动语态传递客观性表述(如科技成果、社会政策等),体现科学性与权威性?
2022年写作题要求用被动语态描述“传统礼仪?shouldberespected?”?
被动语态与?社会热点?(如碳中和、文化遗产保护)结合,强化德育与学科融合?
【情境解读】
【重难诠释】
?中考英语语态重难知识点分析
?知识点?
?重难点解析?
?例句?
?易错警示?
?被动语态构成?
结构:?be动词(随主语时态变化)+过去分词?
例:一般现在时→am/is/aredone;现在完成时→have/hasbeendone
①Theroom??iscleaned??everyday.(房间每天被打扫。)
②Thework??hasbeenfinished?.(工作已被完成。)
忽略be动词的时态变化(如误写Thebookwaswritebyhim)?
?主动转被动逻辑关系?
1.宾语变主语,主语变by短语(可省略)
2.双宾语(give/show/tell等)需保留间接宾语或直接宾语作主语
主动句:Hegavemeabook.
被动句1:I??wasgiven??abook.
被动句2:Abook??wasgiven??tome.
双宾语转换时遗漏介词(如误写Abookwasgivenme)?
?非延续性动词被动语态?
非延续性动词(如borrow/open)的被动语态不可与“for+时间段”连用,需转换为延续性状态
×Thelibrary??hasbeenopened??for3hours.
√Thelibrary??hasbeenopen??for3hours.
混淆动词原形与形容词形式(如open(动词)→open(形容词))?
?含情态动词的被动语态?
结构:?情态动词(can/must/may等)+be+过去分词?
Therules??mustbeobeyed?.(规则必须被遵守。)
误加to(如Theworkcanbedone正确,非cantobedone)?
?短语动词的被动语态?
短语动词(如lookafter,turnon)作被动语态时,介词/副词不可省略
主动句:They??turnedoff??thelights.
被动句:Thelights??wereturnedoff?.
遗漏介词(如误写Theproblemwaslooked,应为lookedinto)?
?主谓一致错误?
被动语态中,be动词需与主语人称和数一致
×Theapples??waseaten??byhim.
√Theapples??wereeaten??byhim.
复数主语误用单数be动词(如studentsistaught)?
?被动语态与时态结合?
1.一般现在时被动(am/is/aredone)
2.现在完成时被动(have/hasbeendone)
①Letters
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