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重难点03非谓语动词
中考英语近年有关非谓语动词的考查情况分析
考查点?
?常见题型?
?典型例题?
?考查分析?
命题趋势
?不定式作宾语/宾补?
单项选择、完形填空
Hedecided______(join)theclub.(答案:tojoin)?
侧重基础用法,结合生活场景(如校园活动、志愿服务)设计语境?
?语境化考查为主:?非谓语动词题目不再依赖显性提示词(如?to/inorderto),而是通过上下文逻辑暗示正确形式。例如,完形填空中通过动作链(如?argued→decidedtolisten)判断不定式目的。
?融合育人主题:?试题选材常结合“五育并举”导向,例如用动名词描述劳动教育(volunteeringatanursinghome)或美育活动(paintingthewall)?。
?强调综合运用能力:?书面表达中要求学生灵活使用非谓语结构(如?Ienjoyhelpingothers,whichmakesmehappy),体现语言表达的逻辑性和丰富性?。
?拔高题难度稳定?:独立主格、复杂分词结构仍集中于阅读D篇或完形填空后两题,需结合长难句拆分和逻辑连词(如?with/without)解题?。
?动名词作主语/介词宾语?
单项选择、阅读表达
______(read)bookshelpsimprovevocabulary.(答案:Reading)?
通过具体行为(如阅读、运动)强调动名词的抽象意义,体现“五育融合”导向?
?分词作状语/定语?
完形填空、阅读表达
Thegirl______(sit)bythewindowismysister.(答案:sitting)?
强化语境逻辑,常与情感描写结合(如“panickingstudents”烘托紧张氛围)?
?不定式表目的/结果?
单项选择、书面表达
Sheworkedhard______(win)thecompetition.(答案:towin)?1
注重因果逻辑,常与成长主题(如克服困难、实现目标)关联?
?分词独立主格结构?
完形填空、阅读理解
Weather______(permit),we’llgohiking.(答案:permitting)?
难度较高,多出现在拔高题(如阅读D篇),考查长难句分析能力?
【情境解读】
【重难诠释】
中考英语非谓语动词主要知识点
?非谓语类型?
?核心知识点?
?句法功能?
?典型例题?
?动词不定式?
1.??形式?:todo(主动)/?tobedone(被动)
2.??时态?:一般式(表目的/将来)、完成式(tohavedone)
3.??固定搭配?:decidetodo,?refusetodo
主语、宾语、宾补、状语、定语、表语
Hehopes______(become)ascientist.
(答案:tobecome)?
?动名词?
1.??形式?:v-ing
2.??功能?:表抽象、习惯性动作
3.??固定搭配?:enjoydoing,?succeedindoing
主语、宾语(介词后)、表语、定语
______(read)booksimprovesmyvocabulary.
(答案:Reading)?
?现在分词?
1.??形式?:v-ing
2.??功能?:表主动/进行中的动作
3.??时态?:一般式(doing)、完成式(havingdone)
定语、状语、表语、补足语
Theboy______(run)intheparkismybrother.
(答案:running)?
?过去分词?
1.??形式?:v-ed/不规则变化
2.??功能?:表被动/完成的动作或状态
3.??搭配?:getexcited,?beinterestedin
定语、状语、补足语、表语
Thewindow______(break)yesterdayneedsrepair.
(答案:broken)?
中考英语非谓语动词考查重难点
重难?知识点?
?考查形式?
?典型例题?
?解题策略?
?基本形式辨析?
不定式vs动名词vs分词
Herefused______(eat)vegetables.(答案:toeat)
固定搭配?refusetodo,强调拒绝具体动作,用不定式
?时态与语态判断?
分词完成式/被动式
Thebridge______(build)lastyearisstrong.(答案:built)
逻辑主语?bridge?与动作?build?为被动关系且已完成,用过
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