跨学科实践活动7 饲养家蚕，收集养蚕的历史资料-2025年中考生物跨学科实践热点解读与命题探究（全国通用）（原卷版）.docx

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跨学科实践活动7

跨学科实践活动7饲养家蚕，收集养蚕的历史资料

它默默吐丝，织就生命的华章，每一缕丝都闪耀着坚韧与奉献的光芒?

【任务1】复习节肢动物及昆虫的主要特征；完全变态与不完全变态的比较，生物的遗传规律等知识。

【任务2】课前准备：搜集我国养蚕的历史资料；温习家蚕的生活史、生活习性、食性、生活所需的环境条件（如温度、湿度）等旧知：查找饲养家蚕的方法。

【任务3】明确任务：本主题活动中，根据家蚕的生活史、生活习性、食性、生活所需的环境条（如温度、湿度）等,利用生活中简单易得的材料设计并制作恰当的装置，饲养家蚕。观察和记录家蚕的生长发育过程，收集我国养蚕的历史资料。

【任务4】制定搜集我国养蚕的历史资料以及饲养家蚕的方案。

【任务5】设计饲养家蚕的方案。设计观察表格。

【任务6】设计物化成果的呈现方式。

【任务7】饲养家蚕，观察记录。

中考饲养家蚕，收集养蚕的历史资料相关高频考点

1、节肢动物及昆虫的主要特征

2、家蚕的生殖和发育

3、完全变态发育和不完全变态发育的比较

4、生物的遗传规律

一、节肢动物及昆虫的主要特征

1、节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是:体表有坚韧的___________;身体和附肢都_______。除昆虫外，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。

2、昆虫属于节肢动物。蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫。昆虫的主要特征是有_______对触角、_______对足、一般有_______对翅。

3、蝗虫的_______主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，成虫期危害最大。

二、家蚕的生殖和发育

1、家蚕进行有性生殖，体内受精、卵生。家蚕的一生要经过_______、_______、_______和_______四个时期。

2、像家蚕这样在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为______________。

3、同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是通过有性生殖方式来产生后代的，它们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为______________。

4、若要提高蚕丝产量，应该延长家蚕的______________

三、完全变态发育和不完全变态发育的比较

比较

相同点

不同点

幼虫和成虫的形态结构和生活习性比较

举例

完全变态发育

_______性生殖、_______发育

卵→_______→_______→成虫

差异_______

菜粉蝶、蝇、蜜蜂等

不完全变态发育

卵→_______→成虫

______________

蝼蛄、蟋蟀、螳螂等

四、基因控制生物的性状

1、生物的性状是由_______控制的，亲代遗传给后代的不是性状，而是_______。

2、有些性状是否表现，还受到_______的影响。生物体有许多性状明显地表现了_______和_______共同作用的结果。例如，大家熟悉的萝卜，长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的

五、染色体、DNA和基因

1、染色体是______________内能被碱性染料染成深色的物质，染色体主要是由_______和_______构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是_______存在的，如人的体细胞中染色体为_______对。

2、DNA是_______的遗传物质，是长长的链状双螺旋结构，一般情况下，每条染色体上有一个DNA分子。

3、DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。这些片段就是_______。所以说，_______是有遗传效应的DNA片段。

4、DNA分子是_______存在的，基因也是_______存在的，分别位于_______的染色体上，如人的体细胞中23对染色体就包含_______个DNA分子，含有数万对基因。决定着人体可遗传的性状。

六、基因经精子或卵细胞的传递

1、基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把_______传递给子代。在有性生殖过程中，_______和_______就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

2、在形成精子或卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自父方，另一条来自_______。

七、孟德尔的杂交实验图解

八、子代基因组成及表现型的判断

亲代基因的组成

生殖细胞类型

子代基因组成及比例

子代表现型及比例

AA×AA

_______

_______

全为_______

全为_______性状

AA×Aa

_______

_______

AA：Aa=_