部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案（完整版）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.自己想做一件事时，总是做不好，这时你会（??）。

A.放弃转干别的事

B.相信功夫不负有心人

C.认为自己根本不适合干

2.爷爷生病卧床不起，我应该（?）。

A.做作业没空管爷爷

B.陪爷爷，和他说些开心的事儿

C.躲进书房，装作没看见

3.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（??）。

A.事倍功半

B.半途而废

C.事半功倍

D.徒劳无功

4.当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（??）。

A.看看他们班擅长什么，并向他们学习

B.觉得老师偏心

C.不理隔壁班的同学了

5.（??）是班规的内容。

A.进出校门没礼貌???

B.教室卫生勤不打扫

C.排队集合快静齐???

D.破坏公物

6.在课堂上我们应该（??）。

A.吃东西???

B.大声喧哗

C.认真听讲

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）月（???）日是建队日，在那一天你成为光荣的少先队员。

2.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（???）、（???）地学习和活动。

3.父母非常辛苦,我们应该管好自己,做好自己（???）的事,让父母少一点（???）,多一点放心,这是我们对家人最好的回报。

4.我们班有男生（???）人，女生（???）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

5.尽管我们能力有限，但可以用自己的（???）和（???）为家庭作贡献。

6.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有（?????）的精神，坚持负责（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.四年的班级生活有很多值得回忆的事。?（?）

2.我现在还小，家务事可以长大以后慢慢学，我只要专心学习、提高成绩就可以了。??（??）

3.个人的成长离不开集体，良好的集体是个人成长的摇篮。??（?）

4.奶奶认为我做家务会给大人添麻烦，不让我做。??（??）

5.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。??（??）

6.我现在还小，家务事可以长大以后慢慢学。??（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共30分)

1.在日常生活中我们如何做才能让父母少操心。

2.班级制订好班规后，你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守？

3.你早上要去上学，可妈妈生病了没做早饭，怎么办？

4.每个班都有自己的不足，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。

5.在家里,你是个懂事的孩子吗?你坚持做了哪些力所能及的事?

七.辨析题(共1题，共6分)

1.小青在和同学聊天时说：“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班，这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗？为什么？

八.材料题(共1题，共8分)

1.为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？

九.综合题(共2题，共14分)

1.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我的学习体会是（???）。

2.下面制定班徽的步骤，请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是（??），我认为班徽是一个班级的（??），是班级体的（??），代表了一个班的（??）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.10；13?

2.愉快；安全

3.分内；担心

4.20(答案不唯一)；21(答案不唯一)

5.创意；行动

6.负责任；到底

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我

六.简答题

1.①早上能按时起床；②会自己洗衣服，整理房间；③放学后又快又好地把作业写完。

2.（1）大力宣传班规的内容以及重要作用，让每个同学都认识到班规的重要作用。（2）鼓励大家自觉遵守班规，对于自觉遵守班规的同学要表彰鼓励，给同学们树立榜