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2024年(精选)小学三年级数学应用题

(精选)小学三年级数学应用题

小学三年级数学应用题1

L学校买来810本练习册，一年级领走168本,二年级领ZE165小，还剩多少本?

2、一火车的第10号车厢原有116人，到某站后，有58人下车，有45人上本。再开车

时，这节车厢有多少人？

3、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？

4、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。

(1)下午卖了多少斤？

(2)这一天一共卖了多少斤？

(3)还剩多少斤？

5、小明和姐姐一道去书店,姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书

用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元？

6、要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？

7、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

8、向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一

共跑了多少米？

9、有学生31人，老师2人.每船限乘4人，至少要租多少条小船？

10、一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的.3

倍。小明带80元，买一副围棋够吗？

11、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗？

12、三（2）班有44人，老师准备分成8个小组讨论，每组可分几人，还剩几人？

13、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布？

14、一头小象重4吨，用一辆载重10吨的大货车运，一次多能运几头小象?

15、红旗连锁店原有瓶干632袋，卖出385袋，又运来200袋，这时店里有多少袋瓶干？

小学三年级数学应用题2

教学目的：

1.使学生初步认识有两个已知条件的两步应用题的结构，通过比较，弄清两个已知条件的一

步应用题与两步应用题的联系和区别，加深对两步应用题的理解，并学会这类应用题的分析及解

答方法。

2.培养学生分析应用题的能力。

3.教育学生养成认真审题的好习惯。

教学重点：

应用题的分析方法。

教具准备：

冬媒体课件

教学过程：

一、导入课题

师：同学们，我知道你们来自某某，那你们知道刘老师来自哪里吗?（不知道）我来自中国蜜

桔脐橙之乡一寻乌。

帅：在我的家乡寻乌，家家户户都有果园，漫山遍野都是果树,同学们看：

师：这节课我们就欣赏果园图片解决数学问题。同学们看：这片果园就是我的邻居张大

爷家的。果园里种有桔子树和脐橙树。

出示复习1、桔子树和脐橙树一共有多少棵？

师这个问题你能直接解答吗?（不能）为什么?（没有已知条件或桔子树和脐橙树的棵树没有告

诉我们）

师：对了,要解答桔子树和脐橙树一共有多少棵这个问题，题目的已知条件必需要告诉我

们桔子树和脐橙树的数量，现在我给这道题补上2个已知条件。

桔子树有340棵，脐橙树有400棵，桔子树和脐橙树一共有多少棵？

让学生读题后独立解答，指名说出算式和答案。

二、新授

（-）

师：看，这是李大伯家的果园，这片果园里有那些数学问题呢？

出示例1：

桔子树340棵，脐橙树匕佛子树多60棵,桔子树和脐橙树一共有多少棵？

指两名读题，说出题目中的已知条件和问题。

讨论例题的解法，师问。

Q根）据题目中的两个已知条件，能直接计算出桔子树和脐橙树一共有多少棵吗?（不能）为什

么?（因为