2024年新牛津译林版三年级上册英语 Unit 1 Hello! 第一课时.pptx

Unit1Hello!译林版三年级上册第一课时CartoontimeHi!I’mBobby.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Lead-in新学年新开始，让我们先一起认识几个新朋友吧！LiuTaoSuHaiSamBobby我们该如何和新朋友打招呼呢？Howdoyougreetpeople?优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

CartoontimeHi,I’mBobby.1在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

CartoontimeHi,I’mBobby.1Goodmorning.早上好。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

CartoontimeHi,I’mBobby.2在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

CartoontimeHi,I’mBobby.2Hi.你好Hello.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

CartoontimeHi,I’mBobby.3在公园里，有几个小动物相遇了，你能猜到他们说了什么吗？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

CartoontimeHi,I’mBobby.3Hi,I’m...你好，我是……想一想：这里的两只小老鼠为什么要慌乱跑掉呢？有同学能猜到“cat”的意思吗？cat：猫优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

CartoontimeHowdoBobbyandSamgreeteachother?你好怎么说？HiHello如何介绍自己？I’m+名字I’m=Iam有哪位同学能尝试总结一下吗？总结早上好怎么说？Goodmorning.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PracticeAReadandtick读一读，勾一勾优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

PracticeBActitout演一演Actoutthestoryingroups.自行选择角色，分发小动物面具，以小组为单位表演这个故事。十分钟后小组展示。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Practice想一想，演一演CImagineandactImagineyoumeetyourclassmateintheparkinthemorning.Howdoyougreethim/her?想象一下你早上在公园遇到了你的同学，你会如何和他/她打招呼？自行思考三分钟，过后请同学分享。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Letters在学习字母之前，请同学们先来欣赏一首歌曲。本节课，我们一起学习前四个英文字母。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Letters1Readthestoryagainandfindtheletters“Aa”,“Bb”,“Cc”,“Dd”.再读一遍故事，找到字母“Aa”,“Bb”,“Cc”,“Dd”你能帮这个小朋友解答吗？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Letters2Listen,pointandsaytheletters.听一听，指一指，说一说AaBbCcDd和自己身边的小伙伴比一比，谁说的又快又好。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Letters3Traceandwritetheletters.描一描，写一写写完之后可以请老师或者同学帮忙检查一下是否正确且规范。优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Letsplay请同学们跟随老师开口学唱这首歌。唱一唱优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Groupwork情景演绎早上上学在门口遇到老师，你该怎样问好？LiuTaoSuHaiSuHai和LiuTao在校门口相遇了。他们会如何打招呼？同学们自行选择扮演的角色并制作角色牌，在开始之前先向同学们介绍自己的身份。（两个情景，分组二选一进行）优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

Exercise1.用正确的书写规范写出A—D的大小写。2.上午和别人见面时，你可以说：________________Goodmorning!3.LiuTao第一次来到学校，他该如何介绍自己：__________________Hello,IamLiuTao.优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

用心关注孩子