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Unit1Hello!译林版三年级上册第一课时CartoontimeHi!I’mBobby.优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Lead-in新学年新开始,让我们先一起认识几个新朋友吧!LiuTaoSuHaiSamBobby我们该如何和新朋友打招呼呢?Howdoyougreetpeople?优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
CartoontimeHi,I’mBobby.1在公园里,有几个小动物相遇了,你能猜到他们说了什么吗?优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
CartoontimeHi,I’mBobby.1Goodmorning.早上好。优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
CartoontimeHi,I’mBobby.2在公园里,有几个小动物相遇了,你能猜到他们说了什么吗?优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
CartoontimeHi,I’mBobby.2Hi.你好Hello.优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
CartoontimeHi,I’mBobby.3在公园里,有几个小动物相遇了,你能猜到他们说了什么吗?优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
CartoontimeHi,I’mBobby.3Hi,I’m...你好,我是……想一想:这里的两只小老鼠为什么要慌乱跑掉呢?有同学能猜到“cat”的意思吗?cat:猫优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
CartoontimeHowdoBobbyandSamgreeteachother?你好怎么说?HiHello如何介绍自己?I’m+名字I’m=Iam有哪位同学能尝试总结一下吗?总结早上好怎么说?Goodmorning.优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
PracticeAReadandtick读一读,勾一勾优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
PracticeBActitout演一演Actoutthestoryingroups.自行选择角色,分发小动物面具,以小组为单位表演这个故事。十分钟后小组展示。优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Practice想一想,演一演CImagineandactImagineyoumeetyourclassmateintheparkinthemorning.Howdoyougreethim/her?想象一下你早上在公园遇到了你的同学,你会如何和他/她打招呼?自行思考三分钟,过后请同学分享。优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Letters在学习字母之前,请同学们先来欣赏一首歌曲。本节课,我们一起学习前四个英文字母。优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Letters1Readthestoryagainandfindtheletters“Aa”,“Bb”,“Cc”,“Dd”.再读一遍故事,找到字母“Aa”,“Bb”,“Cc”,“Dd”你能帮这个小朋友解答吗?优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Letters2Listen,pointandsaytheletters.听一听,指一指,说一说AaBbCcDd和自己身边的小伙伴比一比,谁说的又快又好。优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Letters3Traceandwritetheletters.描一描,写一写写完之后可以请老师或者同学帮忙检查一下是否正确且规范。优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Letsplay请同学们跟随老师开口学唱这首歌。唱一唱优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Groupwork情景演绎早上上学在门口遇到老师,你该怎样问好?LiuTaoSuHaiSuHai和LiuTao在校门口相遇了。他们会如何打招呼?同学们自行选择扮演的角色并制作角色牌,在开始之前先向同学们介绍自己的身份。(两个情景,分组二选一进行)优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
Exercise1.用正确的书写规范写出A—D的大小写。2.上午和别人见面时,你可以说:________________Goodmorning!3.LiuTao第一次来到学校,他该如何介绍自己:__________________Hello,IamLiuTao.优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。家大谢谢汇报人:优秀范例,科学使用相互借鉴,取长补短
用心关注孩子
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