2025北师大版数学一年级下册3.1《买文具》（课件）.pptx

3.1买文具（北师大版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05课堂练习06课堂小结07作业布置08板书设计

01教学目标1.学习目标描述：经历摆小棒探索计算方法的过程，理解20以内退位减法计算的道理，能借助摆一摆准确地计算20以内退位减法。2.学习内容分析：本节课主要通过动手摆小棒理解退位减法的数量关系，并用数学语言描述，同时培养学生的动手操作能力和数学表达能力。3.学科核心素养分析：通过动手实践，培养学生的实际操作能力，促进学生逻辑思维与问题解决能力的发展。

02新知导入现在文具店的种类非常丰富多彩，大家都喜欢去哪里买文具呢？觉得谁家的文具品类最优质？

学习任务一减数是7的退位减法

03任务一说一说，图中有哪些数学信息

03任务一说一说，图中有哪些数学信息我看到袋鼠妈妈有12支铅笔和15本练习册。小灰兔要买9本练习本，小黄兔要买7支铅笔。

03任务一还剩几支铅笔？=（支）可以用小棍摆一摆，一根根地减，11、10···6、5，还剩下5支铅笔。12-75

03任务一还剩几支铅笔？=（支）12-75我觉得可以先把12分成10和2，用10先与7相减，得数与2相加，就得出结果。10-7=33+2=5

03任务一还剩几支铅笔？=（支）12-75也可以先把7拆成5和2,12先减去2再减5，得出结果。12-2=1010-5=5

03任务一还剩几支铅笔？=（支）12-757+（）=1212-7=5可以想7加上5等于12，那么12-7就等于5了。5

学习任务二减数是9的退位减法

04任务二还剩几本练习本？=（本）15-96也可以用小棍摆一摆，一根根地减，还剩下6本练习本。

04任务二15可以拆成几和几？=（本）15-9615可以拆成10和5，先用10与9相减，得数再和5相加。10-9=11+5=6

04任务二9可以拆成几和几？=（本）15-969可以拆成5和4,15先减去5再减去4，得出结果。15-5=1010-4=6

04任务二9加几等于15？=（本）15-969加6等于15，所以15减9等于6。9+（）=1515-9=66

05课堂练习1.用小棒摆一摆，算一算15-5=16-8=108

05课堂练习2.画一画，算一算12-4=15-7=88

05课堂练习3.9+5=□14□-□=□1495□-□=□1459

05课堂练习4.说一说，摆一摆，算一算□-□=□（个）1798

07课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？我学会了利用小棒计算20以内退位减法。我知道了计算减法前可以先想关联的加法算式。

08作业布置知识技能类1．奶奶在秋分这天做了15个芋头饼，其中有7个加了蛋黄，奇奇和哥哥一共吃了9个，还剩下______个芋头饼。2．13个小朋友，每人分一瓶牛奶，现在有9瓶牛奶，还差______瓶。3．妈妈买回15个桃子，吃了一些后还剩下7个，吃了______个？648

08作业布置知识技能类4．一棵松树的树龄为18年，此时一棵杨树的树龄为9年。15年后，松树与杨树的树龄相差几年？□○□=□（年）18-98

08作业布置选做题5．在计算12-9=______时，⑴可以先算：______-9=______，再算______+______=______。⑵也可以想：9+______=12。1011233

08作业布置综合实践作业课间与周边同学一起摆一摆、算一算，20以内的退位减法。

09板书设计=（支）12-75=（本）15-