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2024年小学二年级下册语文教学计划（合集篇）

/」浮二年级下册语文教学计划（合集15篇）

日子如同白驹过隙，我们的作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个计划。相

信大家又在为写计划犯愁了？下面是我帮大家整理的4浮二年级下册语文教学计划，希望对大家

有所帮助。

小学二年级下册语文教学计划1

一、教材分析

本册教材继续按照由浅入深，从易到难，突出重点，兼顾一般的原则来安排教学内容和练习

形式。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：春天的发

现；奉献与关爱”矮祖国、爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀的

品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限

性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点,注重帮助学生在学习语文的同时，潜移默化地

接受思想教育。所选课文题材广泛，内容丰富。课文语言文字规范，生动。这些都有助于将思想

政治，道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程中，以利于儿童良好道德品质和文明行为习

惯的养成。具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、四篇课文以及语文园地。各部分相

互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌

等。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心

悦目的背景图，以引学生的注意。语文园地”包括四个栏目：我的发现——鼓励学生探究

发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积月累——引导学生

积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际一在

双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台——给学生提供展示课内外学习所得

的舞台。宽带网一引导学生由课内向课外延伸，以获取更多的知识。八组课文之后，安排了

六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全册要求认识的字，有400

个。生字表（）是全册要求会写的字，有300个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。

除了识字课和课文安排了识字任务外，在语文园地里乜安排了少量要求认识的字。

本册教材具有以下几个特点：

1、语文和思想品德合科研，加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每个单元

教学的内容相对集中以外，还有下列特点：

①课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题这些题目与学生的生

活、思想有密切的.联系。

②课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的题目。这类题目有的是要求学生联系实际作

出口头回答的。这样的编排，目的在于联系儿童实际，导之以行，培养良好的行为习惯。

2、以发展语言为主线，听说读写能力协调发展。教材把听说训练与课文并列编入目录，除

每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把阅读

和说话结合来，使口头语言和书面语言的发展互相促进。

3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性。本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外，还

选编了许多贴近儿童生活的新课文。本册教材还编有应用文《请假条》。

4、考虑到地区发展不平衡，学生发展水平有差异等原因，还编有一本《选学读本》，供条

好的学校和学有余力的学生阅读.

二、学情分析

本班大部分同学学习认真，上课能认真听讲，课后按时完成作业，他们聪明好学。我班学生

上课举手发言不够积极，经常是同几个人发言。说话能力有待加强。后进生较多，一部分同学基

础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，给上课的进度带来了一定的影响。本学期应注重对说

话能力的培养，还要注重对差生的辅导，辅导要上一个台阶，本班还要加强对学生写字习惯的培

养。

三、教学目标

1、培养习惯。

a、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。

b、继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的习惯。

c、继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

d、培养勤查字典,主动识字的习惯。

2、汉语拼音。

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