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2024年小学二年级数学上册教案精选［篇］

小学二年级数学上册教案精选1［5篇］

作为一名无私奉献的老师，通常需要用教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有

看至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的小学二年级数学上

册教案，仅供参考，希望能够帮助大家。

小学二年级数学上册教案1

教学目标：

1、使学生知道乘法的含义,认识求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。

2、认识乘号，会读、写乘去算式。

3、会口述乘法算式所表示的意思。

4、培养学生观察I:蹴的能力。

教学重点：

知道乘法的含义，了解求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。

教学难点：

乘法算式所表示的意思。

教具学具：

教具：小红花、正方形、小圆片等实物图。

学具：学具袋中上述实物图。

教学过程：

(-)复习准备

口算两组题(要求读出算式，说出得数).

第一组第二组

7+83+3

6+4+35+5+5

7+2+6+14+4+4+4

1+3+4+5+22+2+2+2+2

学生按要求口答后，教师引导学生观察。

提问

1、这两组题都是加法，但是它们有什么不同的地方？（第一组每道题的加数不相同，第二

组的每道题的加数都相同）

2、像第二组这样，加数都相同的加法，我们叫它求相同加数的和

第1题3+3,相同加数是几，有几个3相加，这就是2个3

第2题5+5+5,相同加数是几，有几个5相加，这就是3个5

第3题4+4+4+4,相同加数是几，有几个4相加，由学生说出4个4

第4题2+2+2+2+2,相同加数是几，有几个2相力口，由学生说出5个2

（-）苧习新课

L启发性谈话。

像上面这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还可以用一种简便方法，这种简便方

法是什么呢？这正是我们今天要研究的问题.

2、出示例1摆一摆，算一算.

教帅边演不边提问

（1）教师是怎样摆的？

（教师先摆2朵，再摆2朵，最后又摆2朵）摆了几个2,[3个2）教师板书：3个2。

(2)要求一共摆了多少朵？用加法算式怎样表示？(根据学生回答，教师板书)用加法算：

2+2+2=6°

(3)你写出的加法算式有什么特点？相同加数是几，几个2连加。

教师叙述：像这样求几个相同加数的和，除了用加法计算外，还有一种比较简便的方法叫做

乘法。

介绍乘号及算式写法和读法

乘法和我们以前学过的加法、减法一样也有一个运算符号叫乘号乘号的写法是左斜右斜。

教师同时板书，然后让学生想一想说一说，乘号像什么(像汉语拼音中的)。

再数一数

怎样写乘法算式呢?先看一看相同加数是几，相同加数是2,就写在乘号的前面，

是几个2连加，把相同加数的个数3写在乘号的后面，23表示3个2连加，3个2得6,因此

算式是23=6,读作2乘以3等于6.

3、由学生摆正方形。

教师指导学生操作

拿出3个正方形，摆成一竖行，这是1个3;第二竖行再摆3个正方形，这是几个3;第三

竖行再摆3个正方形，这是几个3,第四竖行再挖3个正方形，这是几个3?(4个3)

教师启发提问

(1)求4个3是多少.用加法算式怎样表示？(3+3+3+3=12)

(2)这个加法算式有什么特点？用乘法算式怎样表示？(34=12)

(3)这个乘法算