语义联想策略：英语词汇学习的新路径与深度解析.docx

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2025-03-14 发布于上海
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语义联想策略：英语词汇学习的新路径与深度解析

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于英语学习者而言，词汇是构建语言能力大厦的基石，是实现有效听说读写的前提。正如英国语言学家D.A.Wilkins曾指出：“没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”词汇量的丰富程度直接影响着学习者语言运用的准确性、流利度和复杂度。

然而，在实际的英语学习过程中，学生们在词汇学习方面面临着诸多困难。传统的死记硬背、孤立学习单词的方式，使得学生们不仅难以记住单词，即使记住了，也难以在实际语境中灵活运用。许多