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高中生英语学习风格的多样性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习风格的多样性，分析不同学习风格对英语学习效果的影响，以及如何在教学实践中有效应对这一多样性。通过文献综述和实证研究，本文提出了一些适应不同学习风格的策略，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中生；英语学习风格；多样性；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前教育环境下，高中英语教学面临着诸多挑战。其中，学生英语学习风格的多样性给教师带来了极大的困扰。了解和把握学生的学习风格，有助于教师因材施教，提高教学效果。

2.学习风格是指个体在学习过程中所表现出的独特的行为和认知方式。研究高中生英语学习风格的多样性