专题21 跨学科理化综合（原卷版）.docxVIP

专题17跨学科理化综合

TOC\o1-3\h\u01题型突破 1

题型突破一：节约能源与绿水化学 1

题型突破二：怎样接生活常识与科学应用 4

题型突破三：怎样解物态变化与化学变化类问题 5

题型突破四：分子动理论 7

题型突破五：物质的分类 9

题型突破六：观察现象与总结规律 10

02素养提升 12

03中考练场 20

题型突破一：节约能源与绿水化学

解答此类题型时，需要注意以下几个方面：

（1）需要了解能源的分类，分清楚那些能源是可以再生的，那些是不可以再生的；

（2）从生态上看，需要了解能源对环境的影响，学会如何保护环境。

【特别提示】能源的分类

（1）可再生能源：水能、风能、电能、潮汐能、太阳能等；

（2）不可再生能源：煤、石油、天然气、核能等。

【典例1】（2023·辽宁·中考真题）《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转变。下图是不同年份中世界能源占比结构图，请回答下列问题

??

(1)比较2015、2030、2050年能源结构。化石能源占比日益减少的是。

(2)天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为。

(3)人们正在利用和开发的新能源有(写一种)。

(4)减少CO2排放已成为全球共识。下列做法符合低碳理念的是_____(填字母)。

A．随手关灯 B．节约用纸 C．多使用一次性木筷

【变式1-1】水是生命之源，我们应该惜水如金。小医同学洗完手，没有关紧水龙头就离开了（如图），看到这种现象，你的做法是，如果这个水龙头每分钟流失50mL的水，那么10小时流失水的质量是kg。

【变式1-2】（2022·黑龙江齐齐哈尔·二模）如图所示，油电混合动力型汽车主要由汽油发动机、电动机和动力电池组成。汽车的内置电脑可以自动选择牵引方式带动车辆运行。其中发动机牵引方式能发挥纯发动机汽车在除霜、制冷、爬坡、续航里程长等方面的优势；而电动机牵引方式则具有噪音小、零排放、频繁启动和制动时能耗小等纯电动汽车的优势。这种汽车不需要像纯电动汽车一样将它的动力电池接到电源插座上去充电，因为它在减速制动时电动机作为发电机使用，将一部分动能转化为电能，实现对电池的充电。这种汽车还整合了发动机和电动机的工作优势，热效率提高了10%左右，废气排放量可改善以上。

（1）通常在出远门高速公路上行驶时，内置电脑会将车辆自动切换到牵引方式（选填“电动机”或“发动机”），这种方式的优点之一是；

（2）在减速制动时，混合动力型汽车的动能转化为能和电能；此时，电动机作为发电机使用，它发电的原理是电磁感应，这个原理是物理学家发现的。

（3）这种新式汽车整合了发动机和电动机的工作优势，热效率提高了、废气排放量少了。这样给人们生活带来的好处有（写出一点即可）。

题型突破二：怎样接生活常识与科学应用

解答此类题型时，需要多观察生活中的物理现象和化学现象，并学会用所学习过的物理、化学知识解释生活中的物理、化学现象。

【典例2】（2023·河北·中考真题）下列对生产生活中做法的解释正确的是

A．用冰块给饮料降温——升华吸热

B．食品包装中充氮气——氮气化学性质活泼

C．汽车轮胎上做成凹凸不平的花纹——减小摩擦

D．稀有气体用于制作霓虹灯——通电时发出不同颜色的光

【变式2-1】下列关于厨房里的厨具或现象的分析，错误的是（）

A．厨房油锅起火时可用锅盖盖灭 B．菜刀用完后洗净擦干，是为了防锈

C．将菜刀磨得锋利是为了增大压力 D．瓶盖起子开瓶盖时是省力杠杆

【变式2-2】（河北衡水）对如图所示实验的分析，正确的是（）

A．甲：松手后小车向相反方向运动，说明异名磁极相互排斥

B．乙：从纸条上方吹气纸条向上飘，说明流速越大的位置压强越小

C．丙：玻璃片上出现水珠，说明水是由氢元素和氧元素组成的

D．丁：将点燃的木条放入瓶内观察到木条熄灭，说明瓶内的气体为二氧化碳

题型突破三：怎样解物态变化与化学变化类问题

解答此类题型时，需要注意分清楚物态变化和化学变化的区别。

【特别提示】物态变化和化学变化的区别

（1）物态变化：物质从一种状态变成另一种状态，但物质的种类是不会发生改变的；

（2）化学变化：物质在发生变化时，从一种物质变成了另一种物质。

【典例3】（河北唐山·一模）下列实验过程中发生了化学变化的是

A．蜡烛燃烧 B．干冰升华 C．影子形成 D．滚摆上升

【变式3-1】湾湾不小心把碘酒洒在衣服上，结果衣服变蓝色，衣服上可能沾有（）

A．小苏打 B．淀粉 C．沙子

【变式3-2】（2023·河北廊坊·一模）