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六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.遇到雷雨天气如何避险？（??）

A.孤立的大树下，岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

2.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是（??）。

A.韩愈

B.李白

C.苏轼

D.陆游

3.下列关于反思的观点，错误的是（??）。

A.考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里

B.同桌建议我参加演讲将比赛，但是我害怕失败，不敢参加，我这么做究竟对不对呢？我要好好想一想

C.反思也改变不了任何事情，只会增加烦恼，我才懒得去想

4.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（??）。

A.尊重他人人格

B.尊重他人劳动

C.对他人有礼貌

D.事事迁就他人

5.孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们（?）。

A.不能当面指出别人的错误

B.要学会爱上别人

C.一个尊重别人的人才能赢得他人的尊重

6.下列说法，你觉得正确的是（?）。

A.只有伟人才值得尊重

B.只有明星才值得尊重

C.只有富人才值得尊重

D.勤劳的清洁工人同样值得尊重

7.一个懂得尊重他人的人就能够(??)。

①获得别人的尊重和信任?

②获得友善和感激?

③被别人接纳和理解?

④得到所有的关爱，成就任何一件事?

A.①②③???B.②③④??C.①②③④

8.下列资源中，具有重要环境价值的是（??）。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

9.“己所不欲，勿施于人”体现了（???）。

A.尊重他人

B.宽容他人

C.人要学会反思

10.什么是健康的维生素（??）。

A.怒气

B.报复

C.宽容

二.填空题(共10题，共34分)

1.君子（?????）而不同。

2.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（???）。

3.一句理解、尊重的话会给别人带来（???）和（???）。

4.人与自然是（???）共同体，人类对大自然的伤害最终会（???）人类自身，这是无法抗拒的（???）。

5.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

6.（?????）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

7.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（???）”。

8.人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（???）仅占地球表面积的29%。

9.每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能（???）。

10.反思能够帮助我们（???）、（???）和（???）过去。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

2.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。（??）

3.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（??）

4.学习是我自己的事，我不喜欢学习就可以不学。（??）

5.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（??）

6.反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（??）

7.小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。（??）

8.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。（??）

9.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。（??）

10.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共31分)

1.根据下面的情景，请写出尊重的语言。

情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”

张敏说：（???）。

2.自然灾害会带来怎样的影响？

3.对于那些不宽容的观点，你有什么想法。

4.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？

5.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。

六.辨析题(共1题，共10分)

1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？

七.材料题(共2题，共10