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新工科教育中的工匠精神传播策略
目录
新工科教育中的工匠精神传播策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、新工科教育中工匠精神的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
三、工匠精神传播现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
四、新工科教育中的工匠精神传播策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
整合教育资源，普及工匠精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1利用线上线下平台，拓宽传播渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2结合专业课程，融入工匠精神内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
加强师资队伍建设，树立榜样作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1培养教师的工匠精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2鼓励师生交流互动，传递工匠精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
实践活动与理论教育相结合，培育工匠精神．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1举办专业技能竞赛，锻炼实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2开展职业素养培训，强化职业道德观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
五、实施过程中的关键问题及解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.1教育理念更新问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2教育资源配置问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
实施策略的优化方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1加强政策引导和支持力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2建立健全评价体系和激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
六、案例分析与应用实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
典型高校成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
案例分析中的经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
传播策略的实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
新工科教育中的工匠精神传播策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、新工科教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1新工科教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2新工科教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3工匠精神在新工科教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
三、工匠精神的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1工匠精神的本质特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2工匠精神在现代社会的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3工匠精神的培养途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
四、新工科教育中工匠精神的传播现状分析．．．．．．．．．．．．．．．
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