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感知6以内的数量教案精选6篇

在制定教案时，教师应充分考虑到课程的实际需求，以确保教学活动的有效性和针对性，很多人在制定教案时，没有充分考虑到课程的特性与要求，本店铺今天就为您带来了感知6以内的数量教案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

感知6以内的数量教案篇1

活动目的：

1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。

2、培养幼儿具有初步的分类能力。

活动准备：透明的袋子若干个（贴有2—4的圆点）；红、黄、蓝三种颜色的糖果；贴绒动物卡片四只；货价三个；

活动指导：

1、小猪的旺旺食品店要开业了，激发幼儿的兴趣。

我是只快乐的小胖猪，下午我的旺旺食品店就要开业了，食品店里的糖漂亮吗？是什么颜色的？我一个人忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮忙了。（兔子、小狗、小猫）

有几只兔子？几只小狗？几只小猫？

两只兔子和招牌上的什么东西一样多？三只小狗和谁一样多？四只小猫和谁一样多？

小动物们说要帮助小猪包装糖，小朋友愿意一起来帮助小猪吗？

2、帮助小猪装糖：

（1）包装时，小朋友要先看清楚袋子上有几个圆点？是什么颜色的？然后就装上和圆点一样多颜色相同的糖。

（2）小朋友把糖装好后，可以和旁边的朋友说说：我装了几个什么颜色的糖。也可以互相检查装对了没有。

（3）先请幼儿互相交流：我装了几个什么颜色的糖？请几个幼儿在集体面前介绍。（老师提醒幼儿把话说完整）

3、帮助小猪将糖果按货架上的标记归类摆放好。（难点）

（1）请幼儿看看货架上有什么标记？（画有糖的卡片标记、数字2、3、（4）

（2）货架有几层？每一层有什么标记？（颜色不同）

（3）提出糖果摆放要求：两个糖就摆在和它一样多的货架上，红颜色的糖就摆在红色那一层。

（4）幼儿分组按标记摆放。

4、游戏：找朋友

小朋友帮助小猪把糖归类摆得这么整齐，小猪说谢谢小朋友，下午我们一起玩食品店的游戏，你们高兴吗？那我们来唱首歌庆祝食品店开业，好吗？

游戏规则：当老师唱3个朋友围成圈时，三个朋友就要手拉手围成圈。

5、活动延伸：

（1）请幼儿饭后检查食品店

活动名称：

点数1——10

有益的学习经验：

1、教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数

2、培养幼儿数概念的形成

活动重难点：

手口一致的点数1——10

活动准备：

一样的水果挂图

活动与执导：1、出示10个苹果的挂图，问：小朋友你们知道这是多少个苹果吗？先让小朋友自己点数。

2、教幼儿点数1——10

要求正确点数，手指一个苹果，嘴里数一个数。

手口一致的点数，能说出总数。

3、反复教幼儿点数。

感知6以内的数量教案篇2

活动目标：

1、用多种感官感知4以内数量进一步巩固对4以内数量意义的理解。

2、积极参与活动体验活动带来的乐趣。

活动准备：

1、ppt课件。

2、动物图片：1只小兔子、2只小猫、3只小狗、4只小猴子、胡萝卜人手一份、小鱼人手两份、肉骨头人手三份、桃子人手四份；数字卡。

活动过程：

一、引出活动激发幼儿兴趣。

1、念儿歌。

你数1.我数1.1只小猪来洗澡。

你数2.我数2.2只毛巾擦擦背。

你数3.我数3.3滴水珠淌下来。

2、小兔子哇，你们念的好好听呀，我也想和你们一起玩。请躲在一旁的老师学小兔子的声音。

教师引导幼儿一起问小兔子，你是谁呀?小兔子我是小兔子呀!

师幼就你一个人吗?

教师边模仿小动物声音边出示图片还有我们呢，我们都来了。让幼儿分别点数小动物的个数。

二、请客。

1、请动物吃东西。

师：小动物来我们家做客我们请他们吃东西好吗?

幼：好。

师：那你们知道小兔子喜欢吃什么东西吗?

幼：胡萝卜。

师：一只小兔子我们就送一个胡萝卜给它吧。请幼儿送萝卜给小兔子。

2、依次请幼儿给小猫小狗送食物。

教师要给小猴送桃子四只，可是小猴只拿到三个桃子，怎么办?引导幼儿说出三添上一就是四。

请幼儿给小猴送桃子。

三、出示数字卡。

师：小朋友们现在来看看老师手上是什么呀?出示数字卡片。

请幼儿分别说出每个数字像什么?如棍子1.鸭子2.蝴蝶3.帆船4、幼儿每说出一种教师就将数字贴在黑板上。

出示数字图片错开顺序请幼儿念出。

四、结束。

师：今天好开心呀你们开心吗?

幼：开心!

师：老师在区角里放了很多好玩的东西，待会我们区角活动的时候我们再去玩好吗?

感知6以内的数量教案篇3

活动目标：

1、学习手口一致点数4以内数量，并说出总数，巩固按标记进行