2025年广西大学009林学院086200风景园林报录数据分析报告(初试+复试+调.docx

研究报告

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2025年广西大学009林学院086200风景园林报录数据分析报告(初试+复试+调

一、总体概况

1.1.报录比分析

(1)2025年广西大学009林学院086200风景园林专业的报录比分析显示，该专业吸引了众多考生报考。根据统计数据显示，今年的报考人数较往年有所增加，达到了历史新高。与此同时，招生名额也相应增加，但总体报录比仍然保持在较高水平。这一现象反映出该专业在行业内的认可度和吸引力不断提升。

(2)具体来看，报录比分析显示，初试阶段的报录比约为4:1，而复试阶段的报录比则进一步缩小至2:1。这表明，在初试阶段，竞争激烈程度较高，但通过初试的考生在复试阶段仍需面临一定程度的竞争。这一现象可能与专业特点、招生名额等因素有关。

(3)从地域分布来看，报考广西大学009林学院086200风景园林专业的考生主要来自全国各地，其中，南方地区的考生占比相对较高。此外，考生背景也呈现出多样化的特点，既有来自知名高校的毕业生，也有来自普通本科院校的考生。这一现象说明，该专业在吸引考生方面具有广泛的影响力，且不受地域和学校背景的限制。

2.2.报录趋势分析

(1)近年来，广西大学009林学院086200风景园林专业的报录趋势呈现出稳步上升的态势。从2015年至2025年，报考人数逐年递增，尤其在近三年，报考人数的增长速度明显加快。这一趋势可能与我国园林行业的发展前景以及风景园林专业在人才培养方面的需求增加有关。

(2)在招生名额方面，虽然招生名额有所调整，但总体上仍保持稳定。在2015年至2020年间，招生名额基本保持在每年30人左右，而在2021年至2025年，招生名额略有增加，但增长幅度并不显著。这一现象表明，该专业在招生方面具有一定的规模效应，同时也能满足市场需求。

(3)报录趋势分析还显示，随着行业的发展，考生对风景园林专业的关注度和认可度逐渐提高。越来越多的考生选择报考该专业，不仅体现了行业前景的吸引力，也反映了社会对风景园林专业人才的需求日益旺盛。这一趋势预计在未来几年内将持续保持，为该专业的发展带来更多机遇。

3.3.竞争比例分析

(1)广西大学009林学院086200风景园林专业的竞争比例分析揭示了该专业在考生中的受欢迎程度。根据近年来的录取数据，竞争比例呈现逐年上升的趋势。在初试阶段，竞争比例约为4:1，意味着每4名考生中将有1名能够进入复试。这一比例在复试阶段进一步缩小，竞争比例降至2:1，显示出复试阶段竞争的激烈程度。

(2)竞争比例的上升反映了风景园林专业在社会上的热度增加，以及行业对专业人才的迫切需求。考生普遍认为，风景园林专业具有良好的就业前景和发展潜力，因此愿意投入更多的努力去争取有限的录取名额。此外，随着城市化进程的加快和人们对生态环境的关注，该专业的吸引力进一步增强。

(3)在竞争比例分析中，不同背景的考生展现出不同的竞争态势。来自知名高校的毕业生在初试阶段往往具有优势，而普通本科院校的考生在复试阶段则需展现出更强的综合素质和专业能力。此外，地域分布也对竞争比例产生影响，一些地域的考生由于地理位置和资源优势，可能在竞争中占据有利地位。总体而言，广西大学009林学院086200风景园林专业的竞争比例分析揭示了该专业在教育领域的竞争激烈程度和考生对专业发展的关注。

二、初试数据分析

1.1.参考书目及考试科目

(1)广西大学009林学院086200风景园林专业的初试参考书目涵盖了园林植物、园林设计、园林工程、风景园林史等多个方面。其中，《园林植物学》、《园林规划设计》、《园林工程》和《中国园林史》是核心参考书籍。这些书籍不仅为考生提供了扎实的理论基础，也帮助考生建立起系统的知识框架。

(2)考试科目方面，广西大学009林学院086200风景园林专业的初试包括两门科目：政治理论和专业课。政治理论考试旨在考察考生的政治素养和理论水平，而专业课考试则侧重于考察考生对风景园林专业知识的掌握程度。专业课考试通常包括园林植物学、园林规划设计、园林工程等相关内容，要求考生具备较强的专业能力和实践技能。

(3)在专业课考试中，考生需要熟悉各类园林植物的特征和应用、园林规划设计的原理和方法、园林工程的技术和规范等。此外，考生还需具备一定的创新能力，能够结合实际案例进行分析和解决。为了更好地准备专业课考试，考生应广泛阅读相关教材、参考书籍和学术论文，关注行业动态，提高自己的综合素质。同时，通过参加模拟考试和历年真题练习，考生可以更好地了解考试题型和难度，为顺利通过初试打下坚实基础。

2.2.历年分数线分析

(1)对广西大学009林学院086200风景园林专业历年的分数线进行分析，可以看出该专业在近年来呈现稳步上升的趋势。从2015年到2024年，初试分数线逐年提