《声音的产生与传播》课堂提升+2023-2024学年人教版物理八年级上册.docxVIP

试卷第=page22页，共=sectionpages22页

试卷第=page11页，共=sectionpages22页

2.1《声音的产生与传播》课堂提升

人教版物理八年级上册

一、选择题

1．下列关于声音的说法正确的是（）

A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

B．声音在同种介质中的传播速度一定相同

C．一切正在发声的物体都在振动

D．声音在真空中的传播速度是340m/s

2．下列有关声现象的说法正确的是（）

A．声音的传播速度是340m/s

B．响度越大的声音在空气中的传播速度越大

C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播

D．只要物体振动我们就能听到声音

3．坐在教室里听老师讲课时，听不到回声是因为（）

A．教师讲课的声音根本没有回声

B．回声与原声相差不到0.1秒，混在一起使原声加强

C．回声到达人耳比原声晚0.1秒，所以听不到回声

D．回声太小听不到

4．如图是“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声。下列说法正确的是（）

??

A．此实验说明物体不振动也可以发声

B．声音在20℃空气中的传播速度是360m/s

C．若把这个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起

D．该实验用到了控制变量法

5．图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下面说法正确的是（）

A．声音在同一种介质中传播速度一定相同

B．声音的传播速度只与介质的温度有关

C．声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关

D．声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度

6．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.7s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，若发出两次信号的时间间隔是2.3s，超声波的速度是340m/s。则（）

A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪238m

B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪170m

C．汽车的速度是15.45m/s

D．汽车的速度是12.14m/s

二、填空题

7．声音是由物体的振动而产生的，声音的传播需要；不能传声。

8．通常情况下，声音在空气中的传播速度为m/s，一种声波从水里传到空气中，它的传播速度将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

9．吹笛子时，笛管里的发生从而发出声音，用玻璃棒敲打装水的玻璃瓶，瓶子和水共同发出声音。

10．小明在弹吉他时，用手拨动吉他弦，使弦而发出声音，吉他的声音是通过传到我们耳朵中的。

11．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经6s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为。

12．在一根足够长且装满水的钢管一端敲击一下，位于另一端的人能听到次响声，最后一次声音是由传来的。声音在空气中传播的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）在钢管传播的速度。

13．2023年4月，第二届中国文化旅游博览会期间举行了多场音乐会，观众在多彩的音符中感受到中国音乐艺术的魅力。笛子演奏时，是由空气柱发声的，优美动听的乐声是通过传播到现场观众耳中的。

14．一辆汽车以25m/s的速度在路面上行驶，在行驶过程中朝对面的山崖鸣笛，在4s后听见回声，这段时间车行驶的距离为m；在鸣笛时汽车距离山崖有m。（声速340m/s）

15．有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深m；在井口向井内抛下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，石子下落的平均速度为m/s。

16．六月的紫薇公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在中传播。小鸟的叫声是由鸟的鸣膜产生的。

三、实验题

17．声音是怎样传播的？针对这一问题，同学们经过认真思考，提出了两种猜想：

猜想一：声音的传播需要介质；

猜想二：声音的传播不需要介质。

（1）为了验证猜想，小明进行了如图甲所示实验：抽气一段时间后，小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是；（填字母）

A．手机声音的响度太大???B．手机声音的频率太高

C．未塞紧瓶塞存在漏气???