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校家社共同育人体系的创新与探索
前言
校家社协同育人教联体的一个显著特点是其综合性与整体性。与传统的单一教育模式不同，校家社协同育人强调各方资源和力量的有机结合，形成一个多维度、多层次的教育体系。学生在学校获得知识教育的也能够在家庭和社会的支持下发展情感、塑造品德，参与社会实践，提升综合素质。
这种灵活性体现了教育的个性化和差异化，能够根据不同学生的特点提供量身定制的教育方案。在这种模式下，教育不再是千篇一律的，而是能够因材施教、因时制宜，确保每个学生都能在适合自己的路径上健康成长。
信息技术的发展同样推动了教育的个性化和精细化。在个性化教育的
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