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幼儿园大班科学活动《小工具大作用》教案
活动目标:
1.了解工具的不同功能,知道工具能给人们的生活带来便利。
2.学会工具的正确使用方法,能安全地使用工具。
活动准备:
各种小工具的图片或实物,使用方法对错对比图、工具分类图
核桃开核桃器
活动过程:
1.导入
(1)师:我是这里有一颗核桃,怎么可以吃到它?
()请幼儿讨论开核桃的方法,并尝试用自己的方法开核桃。
出示开核桃器,请幼儿尝试使用开核桃器开核桃。感受使用工具的便捷。
小结:像开核桃器这样能帮助我们用起来省时间、省力气、又方便又安全的就叫工具。
2.认识不同的工具
(1)工具王国里有许多不同的工具,我们一起去看看。请你们说说自己认识的工具名。
(2)师:什么工具可以剪指甲?什么工具可以削铅笔?什么工具可以把纸钉在一起?
(3)幼儿尝试使用工具,并交流工具使用方法
师:刚刚小朋友都使用这些工具,请你来说说你使用了什么工具?你是怎么使用的?你用它做了什么事情?
(3)工具还可以分类,请大家说说我们应该如何将工具进行分类?
(4)幼儿尝试将工具进行各种分类
小结:常见工具一般可以分为:厨具、餐具、清洁用具、文
具、交通工具、体育用品、乐器、玩具、手工具等。在使用工具的时候一定要注意使用安全。
3.出示正确使用工具方法图,让幼儿判断对错。
教师总结使用工具的注意事项。
4.设计小工具
工具给我们带来许多便利,请小朋友也来设计一样生活中能用到的小工具。
幼儿把自己的设计画下来并与同伴交流设计的思路、用途。
活动延伸
请小朋友找一找,家里还有哪些小工具,这些工具有什么用。
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