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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精选.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精选.docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.两河流域是指(??),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

2.郑和下西洋自1405年至1433年,七次进行,他们采用了当时世界上最先进的(??)定位技术。

A.地圆地方

B.新天问学说

C.季风洋流

D.远洋航海

3.国际奥委会五环旗中黄色代表的是(?)。

A.亚洲

B.非洲

C.拉丁美洲

D.欧洲

4.汉字字体先后出现的顺序是(?)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

5.斗兽场是古代文明成就的代表,它所在的国家是(??)。

A.古波斯

B.古中国

C.古罗马

D.古希腊

6.下列名人中,不善于反思自己的是(??)。

A.纸上谈兵的赵括

B.孔子的学生曾子

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

7.(??)是华人一年中最重要的节日。

A.劳动节

B.春节

C.端午节

8.在学校时,大家都喜欢吃棒冰,没人看见时,应该(??)。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

9.在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的(??)。

A.不尊重

B.批评

C.赞赏

D.不满意

10.古埃及文明发源于(??)。

A.尼罗河流域

B.两河流域

C.印度河、恒河流域

二.填空题(共10题,共66分)

1.关系比较亲近的(?????)打招呼的方式是向前行(?????)。

2.放眼世界,人类拥有的很多文明成就,都可以(???)。

3.放眼世界,人类拥有的很多(???),都可以溯本求源。

4.远古先民经过长期努力,最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革,充分体现了古代先民的(?????)。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

5.(???)是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共有282条。

6.(?????)有令人着迷的舞蹈,如(?????)、(?????)、(?????)、和(?????)等。这些舞蹈除了受(?????)影响外,还深受欧洲文化的影响。

7.古埃及文明发源于(???)。(???)自西南向北从这里流过。古埃及人利用(???)灌溉农田,栽种(???)、(???)和(???)等作物,把(???)变成了“粮仓”。

8.(?????)自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿(?????)、(?????)、(?????)、(?????)的姿态,再现了(?????)的文化特色。

9.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的(???)。

10.我们生活在充满(?????)的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)

2.在全球化时代,世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。对此,我们不需要理睬,各顾各的。(??)

3.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。(??)

4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

5.我们应该尊重文化差异,善于虚心学习其他文化的优点长处。(?)

6.有“神农氏”之称的是黄帝。(??)

7.世界文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。(??)

8.人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。(??)

9.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。(??)

10.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题,共27分)

1.文明古国创造的灿烂文化有何意义?

2.七大洲的名称分别是什么?

3.列举你知道的见面礼仪。

4.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?

5.科技成就梦想,近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕成果,你能列举出至少三项重大科

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