2024年庆第40个教师节表彰大会上的讲话范文稿2篇.docx

2024年庆第40个教师节表彰大会上的讲话范文稿2篇

范文一

尊敬的各位领导、各位前辈、各位同仁:大家教师节快乐！

我是来自XX教研室的XX，今年有幸荣获1983致远奖教金。8月24日的展示交流活动中，校书记XX老师给我们分享了1983级校友创立这个奖教金来支持母校青年教师的善举，也让我感受到了这个奖教金本身蕴含的重要的传承价值。今天很荣幸能作为专业教师代表发言，我也想借这个机会分享一个关于传承的故事。

2014年7月，我入职XX，我的导师XX教授提醒我，青年教师走上讲台的第一门课、第一堂课，一定要好好准备。为此，我在入职后的第一个学期，集中旁听观摩了教研室几位前辈老师的课堂，其中有一位前辈的物权法课，我是整个学期全程参与了。那个学期，在课间休息的走廊里，课后一起步行去食堂的路上，这位前辈都会结合当天的内容，给我讲很多很多教学方面的建议。他告诉我，在XX上课，要讲逻辑，要讲例子，要讲比较法。讲逻辑，可以锻炼思维；讲例子，可以促进运用；讲比较法，可以开拓视野。那个学期，我收获的不仅是具体的教学技巧，还有一种脚踏实地、精益求精的师者风范。

我开始带着这些启发走上我自己的从教之路。在这个过程中，龚汝富老师告诉我，对待学生时应该想一想，自己会希望自己的孩子能遇到什么样的老师；王迁老师告诉我，重视学生的需求不等于迁就，还应该有科学的引导；金可可老师告诉我，君子务本，把教书的本业做到极致，科研自然也会水到渠成；吴一鸣老师告诉我，教学是一件大事，而且是由一件件小事和细节串联起来的大事。过去的七年，我就是在各位前辈的无私帮助下，慢慢形成了自己的教学风格和工作模式。没有他们的指引，没有民商法教研室团队的涵养，不会有我今天的成绩。

那位前辈是哪位老师，想必各位应该猜到了。本周我的物权法开课了，我给学生们布置的第一个月的阅读书目，就是《傅鼎生讲物权法》。我期待着，年轻一代的孩子们，可以通过阅读，通过本文，和一起回到那年的课堂，和我一起感受传承的力量，并在教与学的互动中，把这种传承内化为属于他们自己的精神财富。

因为知识具有时空性，但精神可以历久而致远。

最后，再次祝各位老师节日快乐。

谢谢！

2024年在第40个教师节表彰大会上的讲话2770字范文

各位老师、各位同志:

在第40个教师节到来之际，我们在此召开线上线下相结合的大会，表彰在教书育人等各项工作中取得突出成绩的个人和集体，我代表学校，向受到表彰的个人和集体表示热烈的祝贺，向奋战在立德树人岗位上、为学校改发展付出辛劳的全校教职员工以及离退休老同志致以节日的祝贺、衷心的感谢和诚挚的问候！

国运兴衰，系于教育。而“善之本在教，教之本在师”。民族自古就形成了尊师重教的优良传统，传承了“国将兴，必贵师而重傅”的精神。孔子设杏坛讲学，被奉为千古圣人，彰显了师者之尊。近代以来，文化进步、科技进步、社会进步无不兴起于高校、发起自大师。如今，大兴“师道既尊，学风自善”之风，大为“师严道尊，民知敬学”之举，使“师道”有了尊严，教育才有了底气，才有了未来。

社会赋予了教师职业以崇高的地位，这份荣誉同时也意味着责任。我们所说的教师，不仅指教学、科研一线的老师，也包括从事管理和服务的所有人员，光荣属于每一位教育工作者，因为大家都肩负着一个共同的核心使命，就是“立德树人”，每个人都在各自领域以不同的方式参与着育人。青青校园是育人净土，这方净土，需要我们用情怀去守护，用境界去提升。教师的情怀，一方面要大爱无私，爱爱国，爱校爱生；另一方面要知行合一，既重言传，又重身教。教师的境界，一方面要有合有开，合起门来，淡泊名利，潜心问道，打开门来，关注社会，学以致用；另一方面要有进有守，在学术自由中锚定前沿、不懈进取，在道德规范中严守底线、以德立身。

有了好的教师，还需要有好的体制机制做保障，才能创造好的教育。当代大学内部治理，将“教授治学”同“委领导”、“校长负责”、“民主管理”、“社会参与”并驾齐驱，实际上，从大学职能看，无论人才培养、科学研究、社会服务还是文化传承创新与国际交流合作，无不系于“治学”，所以，越是好的大学，教授的作用发挥就越明显，学术就越自由、氛围就越宽松，行政权力也因受到有效监督而越规范。进入新发展阶段，我们总是提大学要加强内涵建设，在我看来，一个重要方面就是要引导学术权力积极参与学校重大事务的决策。当前，学校正在加紧制定“十四五”发展规划，这并非是对文件的文字精雕细琢，也不是调研其他学校经验的简单集大成，更不是单纯只为描绘一幅美好画卷，而是应该坚持一切从我们学校自己的实际出发，把新发展理念内化为有血有肉的工大方案，成为我们广大教师的共同智慧和共同意志的升华。因此，只有每位教师都主动以“治学”的眼光审时度势，深入思考自己的学科在未来几年里应该何去何从，