附件1：书香班级建设标准评价表.docx

附件1：

书香班级建设标准评价表

一级指标

二级指标

建设要求与评分标准

分值

评分依据

环境建设（20分）

图书角建设

藏书量≥100册，含30%以上经典书目，实行学生自主管理制度（借阅登记本、轮值管理员）

8分

实地查看

阅读文化墙

设置好书推荐读书明星榜阅读树成长墙三大板块，每月更新展示内容

6分

照片佐证

阅读设施

配备护眼台灯、坐垫、书立等设施，设置有声阅读角（配备扫码听书设备）

6分

设备清单

日常活动（25分）

常规阅读活动

每日晨诵（10分钟）+午读（20分钟），每周开展1次读书分享会

10分

活动记录

特色阅读活动

每学期开展≥3项特色活动（如课本剧、辩论赛等）

8分

方案+照片

阅读课程融合

学科教师每月开展1次阅读+教学（如数学绘本课、科学阅读课）

7分

教案集

阅读管理（15分）

个性化阅读计划

100%学生制定《学期阅读计划表》，建立阅读存折完成率≥90%

6分

档案抽查

阅读

监测

每月发布《班级阅读报告》（含人均阅读量、热门书目TOP10）

5分

报告文档

激励

机制

实施阅读星级认证制度（五星级读者占比≥30%）

4分

评选记录

家校协同（15分）

亲子

共读

每月开展1次亲子阅读打卡活动，每学期组织2次家庭书房展示

7分

打卡记录

家长

参与度

组建家长读书会（每学期活动≥2次），家长捐赠书籍占比≥班级藏书量20%

8分

捐赠清单

成果积累（15分）

学生成果

每学期汇编《班级优秀读书笔记》，学生发表阅读类作品≥5篇

8分

成果集

教师成果

班主任撰写阅读指导案例≥2篇，学科教师开发阅读微课≥1个

7分

案例证书

特色创新（10分）

品牌活动

形成1项可持续的特色阅读项目（如班级读书电台跨年级阅读联盟）

6分

项目方案

文化传播

创建班级阅读公众号（每月更新≥2次），设计班本阅读文创（书签/读书袋等）

4分

新媒体截图

评价说明

1. 评分标准：

优秀（90-100分）：各项指标超额完成，形成可推广经验

良好（75-89分）：达标项≥80%，有特色亮点

合格（60-74分）：基础指标完成，无明显短板

待改进（＜60分）：关键指标未达成

2. 评选流程：

每学年末通过材料评审（60%）+实地考察（30%）+学生访谈（10%）综合评定

3. 激励措施：

获评班级授予流动红旗，奖励图书基金500元

班主任优先参评阅读指导名师