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中小学教师组织支持感对组织公民行为的影响机制探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育作为国家发展的基石，其重要性不言而喻。而教师，作为教育活动的主要执行者，在教育体系中扮演着举足轻重的角色。教师不仅承担着传授知识的重任，更是学生成长道路上的引路人，对学生的人生观、价值观和世界观的形成有着深远影响。正如古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的工作质量和态度，直接关系到教育的质量和效果，进而影响着整个社会的发展。

随着教育改革的不断深入，对教师的要求也日益提高。除了具备扎实的专业知识和教学技能外，教师还需要展现出一系列积极的工作行为，以促进学校的整体发展和学生的全面成长。组织公民行