部编版初中《语文》八年级下册第二单元教学课件.pdf

同学们，语言是人类最重要的交际工具，我们人类

用语言来进行交流，来表情达意，五彩续纷的大自然也

有着自己的语言呢！

燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；

蝉声括噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了；

田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了；

白雪恺恺，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来了……

其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去

都是大自然的语言。今天，让我们跟随竺可桢先生一同

。

［八年级语文下册］

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学习目标

．熟记“翩”“谚”“匿”等字的读音；熟记“翩然”“销声

术”“萌发”“悬殊”等字的字形；理解“销声匿迹”“草长莺

等成语的意思；

识记有关竺可桢的文学常识。（重点）

．筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。（重、难点）

．理清文章的说明顺序，把握课文的说明方法。（重、难点）

．激发热爱科学、探索科学奥秘的兴趣，培养学生注重观察、讲

飞证的科学态度。（素养）

杳

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竺可桢(1890一1974)，气象学家、地理学

家。字藕舫，浙江上虞人。对建立和发展中国现

代气象事业和自然资源综合科学考察事业有重要

贡献。长期关注人口、资源、环境问题，是“可

”

，，I持续发展思想与实践的先行者。一生在气象学

、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都

很高。主要著作有《物候学》《中国近五千年来

气候变迁的初步研究》等。有《竺可桢全集》。

杳

区

按说明对象分：事物说明文、事理说明文

说明文1按语言风格分：平实说明文、生动说明文

卜类按说明特点分：自然科

说明文

说明顺序：时间顺序、空间顺序