2025年物理沪科版八年级全一册 4 .2 探究：凸透镜成像的规律课件（共22张ppt）（含音频+视频）.pptxVIP

预习清单

1.物体到透镜光心的距离称为＿＿＿；像到透镜光心的距离称为＿＿＿。

2.在探究凸透镜成像的规律时，要将蜡烛、＿＿＿＿、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调整三者的高度，使它们的中心在＿＿＿＿＿。

物距

像距

凸透镜

同一高度

预习清单

缩小

倒立

实像

等大

倒立

实像

放大

倒立

实像

放大

正立

虚像

3.根据凸透镜成像的规律填写下表。

导入新课

光通过照相机镜头在胶片上所成的像的性质是怎样的呢？

任务一：探究凸透镜成像的规律

提问：

凸透镜所成像的正倒、大小、虚实跟哪些因素有关？

猜想：

(1)可能与物体到透镜的距离(物距)有关。

(2)可能与凸透镜的焦距有关。

任务一：探究凸透镜成像的规律

实验器材：光具座、凸透镜、“F”光源、光屏等。

任务一：探究凸透镜成像的规律

数据记录表格：

凸透镜的焦距f=＿＿＿cm

任务一：探究凸透镜成像的规律

进行实验：

(1)在光具座上放置“F”光源、凸透镜、光屏时，将凸透镜放在光具座的标尺中央。调整凸透镜、“F”光源、光屏的高度，使它们的中心在同一高度(目的是使“F”光源的像成在光屏的中央)。

任务一：探究凸透镜成像的规律

(2)将凸透镜固定在光具座中间的零刻度线处，把“F”光源放在较远处，使物距大于2倍焦距，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的“F”光源的像，观察像的大小和正倒，同时读出此时的物距和像距，将数据记录在表格中。

(3)把“F”光源向透镜移近，使物距等于2倍焦距，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的“F”光源的像，观察像的正倒和大小，读出物距和像距，将数据记录在表格中。

任务一：探究凸透镜成像的规律

(4)把“F”光源继续向透镜移近，使物距小于2倍焦距且大于1倍焦距，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的“F”光源的像，观察像的正倒和大小，读出物距和像距，将数据记录在表格中。

(5)把“F”光源继续向透镜移近，使物距等于1倍焦距(即物体在焦点处)，移动光屏，观察现象。

任务一：探究凸透镜成像的规律

(6)把“F”光源继续向透镜移近，使物距小于1倍焦距，移动光屏，观察现象。

(7)拿一张纸将透镜遮住一部分，看看是否还可以看到完整的像。

(8)将光源换成蜡烛，蜡烛变短了，烛焰的像的位置会如何变化，该如何调整光屏。

任务一：探究凸透镜成像的规律

实验结论：

任务二：自制照相机

所有照相机的前面都有一个镜头，镜头是由一组透镜组成的，相当于一个凸透镜。所以，照相机的原理是凸透镜成像。

来自物体(人或景物)的光经过照相机的镜头后会聚在胶片上，形成被照物体的像。照相时，物体离照相机镜头比较远，所成的像是缩小、倒立的。

任务二：自制照相机

用硬纸板做成两个粗细相差很少的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5~10cm的凸透镜，另一纸筒的一端蒙上一层半透明的薄膜。这样就做成了微型照相机。

任务二：自制照相机

胶片相机的胶片上涂有一层对光敏感的物质，这种物质在受到光照射后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上。现在生活中常使用数码相机，数码相机用一种电荷耦合器件代替胶片。这种电荷耦合器件能把光信号转换成电信号，从而方便地记录物体的像。无论是胶片相机还是数码相机，它们的成像都离不开透镜。

核心总结

1.探究凸透镜成像的规律

核心总结

2.进一步认识凸透镜成像的规律

(1)一倍焦距分虚实：物距大于1倍焦距时成实像，物距小于1倍焦距时成虚像。

(2)二倍焦距分大小：物距大于2倍焦距时成缩小的像，物距小于2倍焦距时成放大的像。

(3)成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小。

(4)所成的实像都是倒立的，所成的虚像都是正立的。

3.照相机的成像原理：物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像。

课堂评价

1.已知凸透镜的焦距为10cm，物体与凸透镜的距离为15cm，那么所成的像是()

A.倒立、缩小的实像

B.倒立、放大的实像

C.正立、缩小的像

D.正立、放大的像

B

课堂评价

2.物体沿凸透镜的主光轴从远处逐渐移向焦点的过程中，像的位置和大小的变化是()

A.像逐渐靠近凸透镜，并逐渐变大

B.像逐渐靠进凸透镜，并逐渐变小

C.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变小

D.像逐渐远离凸透镜，并逐渐变大

D

课堂评价

3.小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，所用凸透镜的焦距为f=10cm，他把凸透镜固定在光具座上的50cm刻度线处，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度。

(1)如图所示，若此时他想在实验中能用光屏承接到烛焰的实像，则光屏应在＿＿＿＿＿＿(选填“50～60cm”或“60~70cm”)范围内移动。

60～70cm

课堂评价

(2)保持凸透镜位置不变，把蜡烛放在30cm刻度线