2.1 始终坚持以人民为中心 说课课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

第一框始终坚持以人民为中心;1、教材分析;1、教材分析;学生在初二下册第一课已经学习了《党的主张和人民意志的统一》，了解了党的领导地位，坚持党的领导的意义和措施以及人民当家作主的相关知识，但是并没有系统的学习中国共产党和人民的关系。本课主要围绕二者的关系讲述中国共产党始终坚持以人民为中心，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，认识中国共产党的先进性的具体体现，坚定中国共产党的领导。;1.《普通高中思想政治课程标准》（2017年版）第四章必修课程模块3《政治与法治》第1.2条中明确指出：“引述党章规定，明确党的性质、宗旨和指导思想”。

2.通过创设情境”贵州高速公路的建设“，认同并理解中国共产党的先进性的表现，坚定中国共产党的领导，提高对中国特色社会主义的认同感和自豪感。

3.通过议学情境，理解中国共产党为什么坚持以人民为中心，知悉中国共产党的性质、宗旨、立场、初心使命、执政理念等知识。

4.同学们分组对当地社区或乡村进行调研，了解近年来党和政府在基层实施的民生工程，将理论知识与生活实际相结合，增强公共参与的能力。;重点：中国共产党的性质和宗旨。

难点：中国共产党立党为公、执政为民的执政理念，及其具体要求。

;1.★中国共产党的性质、根本立场、根本宗旨?P16

2.★党的性质和宗旨的要求？P16

3.★如何理解党的执政理念？（是什么？为什么？怎么做？）P17-18

4.新时代的任务和目标？P19;议题情景：观看视频《江山就是人民，人民就是江山》

议学问题：结合视频和习总书记2025新年贺词的部分内容，依据教材内容分析：

为什么说“中国共产党领导人民打江山，守江山，守的是人民的心”？并从中阐述党的性质和宗旨。

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。;教学过程;①党≠党员干部

②党没有自己特殊的利益≠党员干部没有任何个人利益。

党员干部的正当、合法利益应当予以尊重和保护。

③≠党没有自己的利益，而是要把人民的利益放在第一位。

;议题情景：观看视频《我们的十年》

议学问题：小组合作探究

1、??的执政理念含义，确立依据，怎样坚持

2、中国特色社会主义进入了新时代，站在新的历史起点上，中国共产党在新时代满足人民群众对美好生活向往的奋斗目标是什么？

3、中国共产党应该怎样坚持以人民为中心的根本立场？

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。;教学过程;教学过程;议学小结：;思维导图;6、教学效果及反思;7、作业练习：;典例2.（2023·海南·高考真题改编）调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景式调研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究（???）

①必须坚持实事求是，求真务实

②应以解决问题为根本目的

③是我们党和国家的生命线和人民的幸福线

④确保了各项决策的正确性

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;易混易错1.中国共产党没有自身利益。

（F：党没有自己特殊利益，但对党员干部的正当、合法利益应当予以尊重和保护。）

2.执政为民要体现国家和民族的共同利益，全体人民的共同理想。

（F：立党为公要体现国家和民族的共同利益，全体人民的共同理想。）

3.中国共产党是决定党和国家前途命运的根本力量。

（F：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。）

4.党要履行好承担的国家职能，充分发挥经济，法律，行政等无形手的调节作用。

（F：国家机关履行国家职能，党不能履行国家职能，经济，法律，行政等宏观调控的手段，属于政府发挥作用的手段是有形手，市场调节是无形手。）

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