2025年山西省中考复习——灵光一闪：启示类题专项突破课件.pptx

;一、启示、启发类题问法;明确设问对象方法提示：;二、启示、启发类题答题公式;二、启示、启发类题答题公式;二、启示、启发类题答题公式;1.民族关系类问题：

加强民族团结，树立民族平等意识；

反对民族分裂，维护国家统一和政治安定，才有利于各民族共同繁荣和国家的富强。;

(13分)西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。请结合所学知识，回答下列问题：

(1)唐朝时与西藏(吐蕃)友好往来的史实。(3分)

(2)西藏何时正式成为中央政府管辖的一个行政区域？(1分)中央政府设置什么机构管理西藏地区？(2分)

(3)清朝政府如何管理西藏地区？(3分)

(4)新中国成立后，党和政府在西藏地区实行的一项重要的基本国策是什么？(2分)

(5)纵观西藏民族历史发展的进程，你有什么启示？(2分);2.经济发展和改革类问题：

①改革要顺应历史潮流；

②改革是促进国家强盛的重要手段，是推动历史前进的主要动力之一；

③改革要符合国情，实事求是；

④改革要切实维护人民利益，要遵循经济发展的客观规律;

⑤改革不会是一帆风顺的，要和守旧势力作斗争。;(18分)在人类现代化的过程中，大国纷纷崛起，各领风骚。阅读相关材料，回答问题。

【英国】材料一:英国最早地确立了现代的国家制度……这样的政治制度能够使得这个国家长治久安……此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。……在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家……引领着世界的发展。——《大国崛起》解说词

【美国】材料二:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。……在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并在经济问题上接近头号强国英国。——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

【日本】材料三:在短短的几十年里，日本就按自己的节奏_x0001_改变了自身。以前它是个前工业时代的封建社会，到19世纪末期，新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。——《全球视野下的西方文明史》

(3)据材料三，19世纪中后期，通过哪一历史事件日本“成为一个正在上升的帝国”？(2分)

(4)综???所述，世界大国的崛起给了我们什么启示？(4分);3.中外关系、国际关系问题：

①开放有利于进步，闭关导致落后；

②国家之间要遵守和平共处五项原则，对于国际冲突尽可能以和平手段协商解决；

③中国要重视发展经济，发展国防力量，提高综合国力;

④国家之间和则两利，斗则俱损，要加强合作，互利共赢；

⑤国家利益是国家外交战略调整的根本出发点。;对外交往是国家政治生活的重要内容，对外政策的制定与国家的兴衰密切相关。阅读材料，回答问题。

材料一唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。——摘编自《中外文化交流史》(王介南)

材料二明朝前期，国家实力雄厚，财政收入是元代的2倍。手工业有了进一步发展，苏州、杭州丝织业很发达，景德镇的青花瓷器畅销国内。福建、广东的造船业发达，建造的海船适合远洋航行。……1405—1433年，明成祖先后派郑和七次下西洋，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来。——摘编自岳麓版《中国历史》(七年级下册)

材料三清初，为了对付东南沿海的反清力量，政府曾严厉海禁，“片板不准下海”。后来，清政府又进一步规定：只允许外商在广州一处进行贸易，外商的活动，必须由政府指定的商人“管束稽查”。——摘编自岳麓版《中国历史》(七年级下册)

材料四进入近代以来，西方用大炮轰开、了中国紧闭的大门，在坚船利炮的威逼下，中国被迫签订了一系列丧权辱国的条约，开始了同西方列强不平等交往的历史。

(4)从古代到近代对外交往的史实给我们什么启示？(3分);4.世界大战与维护和平问题：

①要反对霸权主义和强权政治，反对恐怖主义；

②充分发挥联合国的作用；

③国家之间要遵守和平共处五项原则，对于国际冲突尽可能以和平手段协商解决；

④热爱和平，反对战争；

⑤发展中国家要提高自己的综合国力，才能维护民族独立和世界和平。;4.因为珍爱和平，所以我们回眸战争。让我们走进历史，共同探寻历史。;

5.科技教育类问题：

科技是第一生产力；

科技能够推动社会进步；

教育是国家强盛，民族振兴的基石；

国家要实行科教兴国、人才强国战略，提高创新能力。;

材料三三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生活、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。综合上述材料，谈谈你的认识

【反思过去岁月】

材料四各国温室气体的相对排放量为：美国30．3%，欧洲27．7%，俄罗斯13．7%……;阅读下列材料，回答问题。

;6.从个人角度谈认