2025年中考语文古诗词一轮复习+第13首《黄鹤楼》课件.pptx

黄鹤楼;崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？—754年）唐玄宗开元11年（公元723年）进士。他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。有《崔颢集》。;仕途失意、漂泊无依的崔颢登临此楼，产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感，加之神话传说的触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，唱出了这首浑然天成的诗歌，这也是黄鹤楼题诗的绝唱。;1.【教参问题探究】《黄鹤楼》前两联连用三个“黄鹤”，读来却没有啰唆之感，是什么原因？

2.【教参整体把握改编】此诗处处写楼，简要概括写了黄鹤楼的哪些方面。

3．诗歌开头以传说落笔，有什么好处？

4．诗中首联和颔联都使用了“空”字，请分析这两个“空”字传达了诗人怎样的情感。

5.有诗评说：从律诗的起、承、转、合来看，这首律诗最有章法。请结合颈联对“转”做简要分析。

6.这首诗读起来声音绵长，与诗人的情感一致，请你从叠音词运用和押韵的角度简要分析。

;1．【教参问题探究】《黄鹤楼》前两联连用三个“黄鹤”，读来却没有啰唆之感，是什么原因？

2.【教参整体把握改编】此诗处处写楼，简要概括写了黄鹤楼的哪些方面。

3．诗歌开头以传说落笔，有什么好处？

4．诗中首联和颔联都使用了“空”字，请分析这两个“空”字传达了诗人怎样的情感。

5.有诗评说：从律诗的起、承、转、合来看，这首律诗最有章法。请结合颈联对“转”做简要分析。

6.这首诗读起来声音绵长，与诗人的情感一致，请你从叠音词运用和押韵的角度简要分析。

;1．【教参问题探究】《黄鹤楼》前两联连用三个“黄鹤”，读来却没有啰唆之感，是什么原因？

2.【教参整体把握改编】此诗处处写楼，简要概括写了黄鹤楼的哪些方面。

3．诗歌开头以传说落笔，有什么好处？

4．诗中首联和颔联都使用了“空”字，请分析这两个“空”字传达了诗人怎样的情感。

5.有诗评说：从律诗的起、承、转、合来看，这首律诗最有章法。请结合颈联对“转”做简要分析???

6.这首诗读起来声音绵长，与诗人的情感一致，请你从叠音词运用和押韵的角度简要分析。

;1．【教参问题探究】《黄鹤楼》前两联连用三个“黄鹤”，读来却没有啰唆之感，是什么原因？;2．【教参整体把握改编】此诗处处写楼，简要概括写了黄鹤楼的哪些方面。;3．诗歌开头以传说落笔，有什么好处？;4．诗中首联和颔联都使用了“空”字，请分析这两个“空”字传达了诗人怎样的情感。;5．有诗评说：从律诗的起、承、转、合来看，这首律诗最有章法。请结合颈联对“转”做简要分析。;6．这首诗读起来声音绵长，与诗人的情感一致，请你从叠音词运用和押韵的角度简要分析。;【结构导图】;【主旨情感】

本诗通过写诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人对世事变化难以预料的感慨与吊古怀乡之情。?

;1．[2023四川雅安中考]下列对《黄鹤楼》一诗的赏析有误的一项（）

A．首联和颔联全是虚写，从神话传说落笔，想象仙人乘鹤而去的情景，写出黄鹤楼的悠久历史和神异色彩。

B．颈联诗人从怀古之思中回到现实中来，转写登楼所见美景：原野、树木、芳草、沙洲，境界阔大，意韵丰富。

C．尾联诗人凭栏远望，日近黄昏，烟波凄迷。漂泊异乡的人，见此情此景，不禁惹动满怀愁绪。

D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，被誉为咏黄鹤楼诗作之绝唱，历来为人传诵。;2.默写