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课时作业1追求智慧的学问
1.解析:依据教材所学知识可知,“追求智慧的学问”源于人们在实践中对宇宙、人
生的追问和思考,故C项正确,A项错误;B、D两项表述绝对化。
答案:C
2.解析:“人与自然必须和谐相处”的生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安
全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的。这种价值观有利于促进社会的科学、和谐发展。
这说明哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考,哲学的发展与经济有密切的关
系,①②符合题意。哲学的智慧产生于人类的实践活动,③错误。哲学有科学与非科学之
分,科学的哲学对社会经济、政治发展起促进作用,④错误。故本题选B。
答案:B
3.解析:A项说法错误,夸大了哲学的作用;B项不符合题意,材料没有体现哲学的
产生;D项错误,哲学有正确与错误之分,不是所有的哲学都是科学的。
答案:C
4.解析:题干体现了哲学对人们活动的指导作用,故B项符合题意;A项与题意无关;
C、D两项说法明显错误。
答案:B
5.解析:易经“是华夏先人观天文、察地理,比人事,远取诸物,近探诸身的智慧”,
强调哲学的产生、起源,③④正确切题。①强调哲学的作用,②强调哲学与世界观的关系,
表述均正确但不合题意。
答案:B
6.解析:A符合题意,材料中“正因为马克思明白世界是普遍联系的,所以他才不会
安于‘只在自己的一块草地上赏花’”,这说明了世界观决定方法论;B说法错误,方法
论体现世界观;C说法错误,世界观决定方法论;D说法错误,世界观决定方法论,方法
论体现世界观。故选A。
答案:A
7.解析:A不符合题意,材料没有体现哲学与世界观的关系;B错误,不同的人世界
观可能相同,也可能不同;C正确,习近平总书记在谈到反腐败问题时,多次强调“物必
先腐,而后虫生”。背弃理想信念,思想退化变质,正是一些人成为腐败分子的根本原因。
这说明人们的活动受世界观的支配;D不符合题意,材料没有涉及世界观和实践的关系。
故选C。
答案:C
8.解析:①符合题意,“苦中作乐”的哲学,使中国人能够乐观地看待苦难,体现了
哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导。②表述错误,哲学是理论化系统化的世界观。
③表述错误,哲学是主观的,不能起决定作用。④符合题意,正是这样的“苦中作乐”的世
界观,才能支撑中国人在逆境中奋起,在灾难中前行的做事方法。故选C。
答案:C
9.解析:“不懂辩证法的画家,是创造不出好的作品的”体现了哲学为具体科学研究
提供世界观和方法论的指导,真正的哲学可以推动艺术的发展,故选①③。②④说法正确,
但与题意不符。故选C。
答案:C
10.解析:具体科学是哲学的基础,A错误。材料并没有强调哲学为具体科学研究提供
方法论指导、具体科学揭示了某一领域的规律,B、D不符合题意。哲学理论只有建立在数
学的框架上,才能揭示现象背后的永恒结构和关系,该观点表明具体科学的进步能推动哲
学发展,C符合题意。故本题选C。
答案:C
11.解析:由材料可知,如实表达建筑本质性灵魂的哲学有利于我们少犯错误,指导我
们的实践获得成功,B符合题意;A与题意无关,C、D都是对上述论断的错误理解。
答案:B
12.解析:本题考查对哲学作用的理解。哲学揭示的是整个世界变化发展的最一般的本
质和最普遍的规律,A项错误;哲学不只是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,B
项错误;C项与题干构不成因果关系;题干强调了哲学的作用,故选D项。
答案:D
13.解析:本题主要考查哲学与具体科学的关系。材料中的进化论属于具体科学,“不
仅是伟大的科学成就,而且具有重大的哲学意义”强调了具体科学的进步推动哲学的发展,
因此C项符合题意;A、D两项观点本身正确,但不符合题意;哲学未必都是科学的,排除
B项。
答案:C
14.解析:许多科学大师之所以能够做出伟大的成就,很大程度上是因为他们的研究契
合了中国哲学的“大道至简”
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