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Unit4EatWell(GrammarFocus)SectionAWhatdoweliketoeat?
思维品质学习能力文化意识语言能力教学目标能够理解可数名词和不可数名词的变化规则和用法;区分并恰当使用饮食类名词的可数性。通过教学活动的开展,在语境中正确区分可数名词和不可数名词,并且正确使用选择疑问句。能够在餐馆情境中,自然运用所学点餐用语及食物词汇进行交流,能运用从对话中获取的关键信息,与同伴进行角色扮演通过本节课的学习,学生能恰当地表达自己的饮食爱好,能判断饮食是否健康,思考并了解健康的饮食方式。
Which?foodanddrinkdid
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