植树节教师会议，校长讲话：扎根教育沃土，青年教师的希望 “种” 途.docxVIP

植树节教师会议，校长讲话：扎根教育沃土，青年教师的希望“种”途

尊敬的老师们：

“春日迟迟，春景熙熙。”时光悠悠前行，寒冬的冰雪渐渐消散，往昔的凛冽已悄然远去。三月，这个满载希望的时节，春风好似轻盈的精灵，温柔地拂去料峭寒意，将蓬勃的生机播撒至大地的每一处角落。在当下这美好的新时代，全体青年教师宛如迎着春风的种子，身负着极为重要的使命与责任。我们应当树立起宏伟的理想，把青春的种子播撒在祖国这片辽阔的土地上，期待它们冲破泥土、茁壮成长，最终成为能够承载人民期望的“参天巨木”。“青春须早为，岂能长少年”，正处青春年华的你们，切不可辜负这繁花似锦的大好春光，一定要珍视这青春年少的宝贵光阴。

今天，2025年3月12日，我们迎来了第47个植树节。在这个特殊的日子里，植树造林，为大地增添绿意，寓意着孕育希望、见证成长。借此契机，我想与各位青年教师分享以下三点，与大家相互勉励。

一、“播”一粒希望的种子，以无畏的勇气，冲破困境破土而出。

刚刚踏入教师行业的你们，仿佛刚刚被播撒在华夏大地的种子，需要深深扎根于土壤，开启沉淀自我的历程。一般而言，入职3年以内的教师，都可视为新教师，形象地说，就是大家常说的“新手”。在这一阶段，难免会遇到工作中的种种“艰难险阻”。例如，要把复杂多样的教学内容，以生动有趣且便于学生理解的方式展现出来，并非易事；处理学生之间各种各样的矛盾时，也需要极大的耐心与智慧。此时，你们不仅要有勇于尝试的胆量，更要有不怕吃苦的坚韧精神，以及必定战胜困难的坚定信念。每一次与困难的碰撞，都是积累经验的宝贵契机，就像种子在黑暗的土壤中努力扎根，不断积聚生长的力量。

不妨想象一下，即便一颗种子品质优良，如果它惧怕与困难抗争，选择消极对待，那么最终只能在泥土中“腐烂”，无法绽放生命的光彩。正所谓“艰难困苦，玉汝于成”，青年教师要勇敢地走出自己的“舒适区”，既不能消极“躺平”，对工作敷衍塞责，也不能盲目陷入无意义的“内卷”。而是要以攻坚克难的决心，冲破种皮的束缚，奋力从深埋的厚土中钻出。唯有如此，才能把困境转化为自己站稳脚跟的坚实根基，进而迎接阳光的照耀，享受雨露的滋润。就像我校的王老师，刚入职时，面对教学方法不被学生认可的难题，他没有退缩，而是积极向经验丰富的教师请教，不断调整自己的教学策略，经过无数次的尝试与改进，最终成为了深受学生喜爱的优秀教师。

二、“植”一株青春的幼苗，以勤勉的态度，汲取养分茁壮成长。

常言道，根深才能叶茂，本固方可枝荣。若想让自己的教育之树枝繁叶茂、根基稳固，就必须不断吸收养分，持续积蓄能量。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，青年教师应当始终保持不断学习、深入思考的积极状态，这是实现自我提升、持续进步的关键动力。

首先，青年教师要讲政治，始终紧跟时代步伐。要深入学习党的教育方针政策，将各类理论知识学深悟透。只有内心秉持正确的价值观，做到心正，行为上才能身正，为学生树立良好的榜样。例如，在日常教学中，巧妙地将爱国主义、集体主义等思想融入课程内容，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，学习不能只停留在理论层面，更要落实到实践中。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，青年教师要积极把所学的理论知识转化为实际行动，踏踏实实地投入到为学生服务的工作中。在每一次课堂教学、每一次与学生的交流互动、每一次处理班级事务的过程中，用心积累宝贵经验，从这些经验中收获成长。比如，赵老师在组织班级活动时，充分运用所学的教育心理学知识，激发学生的参与热情，让学生在活动中不仅收获了快乐，还提升了团队协作能力。通过不断总结经验，赵老师的班级管理水平日益提升。

三、“种”一棵奉献的大树，以无私的精神，遮风挡雨奉献自我。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这形象地阐释了教师的奉献精神。有句话说得好：“追逐名利，莫入校门；贪图富贵，莫当教师。”既然我们选择了教师这一被誉为太阳底下最光辉的职业，就理应将敬业与奉献作为自己的行为准则。教师这个职业，在物质方面或许难以让人致富，但在精神世界里，却是无比富足的。当看到自己的学生在知识的滋养下茁壮成长，在品德的塑造中日益优秀，那种内心的满足感和成就感是金钱无法衡量的。

在此，我坚信我们都能在教育这条充满挑战与希望的职业道路上越走越稳，在追求奉献的精神世界中，实现自我的人生价值。就像那些在教育一线默默耕耘多年的老教师们，他们几十年如一日，将自己的心血与汗水挥洒在三尺讲台上，培育出一批又一批优秀的学生。他们或许没有获得丰厚的物质回报，但他们的精神财富却影响了一代又一代的学子。

青年教师们，“千里之行，始于足下；九层之台，起于累土。”只要我们坚持去做一件有意义的事，哪怕这件事看似微不足道，假以时日，必将有所收获。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金