细节描写-记叙文写作中的细节描写.pptVIP

抽查朗读的片段写作课堂上，身居教室后排的“副班”此刻正站在讲台上，只见他一手撑着桌子，一手捧着书，目光唯落于课本之上，欲张口朗读，又似有些焦头烂额，无奈般向台下的观众们笑笑，露出一排洁牙，似乎以此来掩饰自己的些微局促。……12我们没有再沉默下去，我们在沉默中爆发一阵掌声。（5班吴建雨）3台下不再那般喧哗……他开始读了，声音中夹杂着男声的低沉，语调有些迟缓，我不禁想起民国时期的那种摆钟，他的声音像极了指针扫过钟面的声音，让人觉得浓厚，带有一丝厚重感，他始终面噙微笑，可能是太过羞涩，又或是太想笑场吧，但显然他不太熟练，念得断断续续的，抑或是因为紧张怯场的缘故吧。（4班黄艳娴）只听见椅子被地面蹭得倒吸冷气的嘶声，就见传说中的“猛士”手携一书，庄严肃穆地踏着沉重的步伐走上了讲台，双眼很是无奈地看了我们一眼，便捧起语文书，准备他的朗读……读毕，他合上课本，依旧肃穆地走下台阶，眼神似乎还未从悲伤中拔离出来。（5班梁晨璜）12语文老师在教室中抛下一个“重弹”……“重弹”一炸开，众人皆惊慌失措，目光不敢与老师对视，我的小心肝也紧张地砰砰跳。……他的脸涨得通红，腼腆地微笑着走上讲台，他的声音轻如蚊呐，纵使洗耳恭听，也听不清楚他读了什么，无奈之下，语文老师只好将自己的扩音器给他戴上……（4班姚雪岚）010203单击此处添加大标题内容于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写一、什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。二、什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。细节描写的作用：刻画人物性格；深化主题；推动情节的发展；渲染气氛、暗示社会环境。爸爸非常爱我们。他给了我们无微不至的关怀，给了我们百般呵护，他深深地爱着我们，在他心中，只有我们最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我们。爸爸呀，我最亲爱的爸爸，你深爱着我们，我们也永远深爱着你。通篇“爱”很抒情，很煽情，但是，具体呢？爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。不能忘记，多少回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶，收破烂，归来时您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，你不顾一天的劳累，不顾外边风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记，我康复出院时，您喜极而涕的憔悴的面容。爸爸啊，每次看您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。（06辽宁高考满分作文《肩膀》）在关键处驻足，“慢”说细微之处如何进行细节描写？例：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。方法一：细化动作、延长过程……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……方法二：运用修辞，画其神韵眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“……”爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。几种常用的方法例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。具体写出动作的过程1、把握动作描写的方法STEP3STEP2STEP1我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光