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防溺水安全活动计划（14篇）

防溺水安全活动计划（精选14篇）

防溺水安全活动计划篇1

一、指导思想

以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱祖国；参与实践活动，学会求知；自我锻炼保健，学会生存”为主题，通过引导、感知、实践体验来实施校本课程，提高学生创新精神和生活自理能力，本着研究校内资源，开发校外资源的工作方针，对本土资源进行教育化的开发，使课程的内容更贴近学生，提高学生的人文素养，促进他们的个性化发展。

二、学情分析

一年级学生活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学习习惯。除此，由于他们接受学前教育参差不齐，差距很大，部分同学有较强的表现欲望，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，学习习惯比较好。还有一部分学生上课习惯不好，不能认真、安静地听老师提出的问题和同学的回答，像读幼儿园一样，小动作极多，不能专心听讲，也不愿思考，学习兴趣不浓；早上来学校还不能自觉进教室进行早读。但他们还是孩子，初入学儿童，可塑性很大，相信经过教育，他们能规范好在校行为。

三、教材分析

本册教材包括了解学校新规范，养成好习惯等内容。旨在培养学生良好的学习和生活习惯，重点是掌握正确的游戏、卫生和学习习惯，要求学生重视卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。

四、教学目标

1、指导学生迅速熟悉学校的新环境，了解日常行为规范。

2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。

3、学生能够遵循学校规范制度的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。

五、工作措施

1、针对低年级儿童的心理特点，由近及远，深入浅出，提高学生的思想道德认识，增强判断是非能力，指导日常行为。

2、根据学生身心的发展特点，结合教学内容，采用灵活、丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的参与与体验，满足学生的兴趣爱好和发展需求，提高学生综合素质。

3、以平时仪表、语言为切入点，通过强化训练，把教育教学内容落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，进而规范约束自己的行为。

防溺水安全活动计划篇2

为了进行防溺水安全教育活动，增强防溺水安全意识，提高自救自护潜力，杜绝溺水事故发生，确保校园平安，我们学校围绕“珍爱生命预防溺水”这个主题，开展一系列安全教育活动，并取得显著成效。

一、领导高度重视，精心部署安排

学校召开专门会议，学校安全科全体成员高度重视防溺水安全工作，召开了专项会议，认真学习了校长的“防溺水”安全第一责任书，学校领导亲自抓，带头做好防溺水安全知识宣传，班子成员签订“防溺水”安全承诺书，明确责任，各负其责，层层落实。

二、开展一次防溺水安全隐患排查及整改

学校组织教师对校园内存在的水域和水草池游泳隐患进行排查，不留“死角”，发现问题及时上报，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。同时，学校要求班主任和任课教师加强对学生的防溺水安全教育，保证在有教师带领下正确的防范意识，确保每个学生的身心健康。

三、开展一次交通安全宣传教育

利用校园广播站，以班为单位进行以“珍爱生命预防溺水”为主题的`国旗下讲话，向全体学生进行交通安全宣传教育，增强学生交通安全意识。

四、开展一次应急疏散演练活动

学校安全科组织各班级认真组织开展以“预防溺水”为主题的安全教育活动，并取得预期效果。

五、开展一次应急疏散演练活动

学校安全科组织教师对校园内重点部位、水草池游泳隐患、围墙、楼梯处、楼梯处、扶手、栏杆、门窗、围墙等部位进行全面的排查、整改，消除各类安全隐患和不安全因素。

总之，我校将进一步加强学校的安全教育工作，不断提高全体师生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力，扎扎实实地做好防溺水的各项工作，为全校师生创造一个安全和谐的工作学习环境，确保我校广大师生生命安全。

防溺水安全活动计划篇3

为进一步遏制中小学生溺水死亡事故的发生，根据市教育局关于第五届预防溺水专项主题教育活动的要求(平教安〔20__〕3号)，坚持以人为本、生命至上的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，增强学生的安全防范意识，学校遵照上级文件精神，结合我校实际，在学校开展为期半年的防溺水安全教育专项活动。现把活动方案公布如下，请各处室、年级组、班级按照方案要求开展教育活动。

一、工作目标

以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。