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A重点练习一:开头段B青蛙和蛤蟆是一对好朋友。青蛙的生日快到了,蛤蟆想:(心理活动用自言自语的方法来写)重点练习二:对话青蛙生日那天,蛤蟆给青蛙送上自己的礼物,(……)地说:“本来……可是……只好……。祝你……!”青蛙接过礼物,(……)地说:“……”01重点练习三:揭示故事的意义02蛤蟆的礼物是……的礼物,因为它饱含着……参考题目(自选也可另选)2蛤蟆送礼3青蛙和蛤蟆1生日礼物5珍贵的的礼物……4特别的礼物主要动物:小白兔、老马医生内容:小白兔的短尾巴和红眼睛的来历情趣:赞美小白兔舍己救人的精神故事情节:小白兔长长的尾巴,黑黑的眼睛,很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重伤——老马医生急抢救——要保活命只好断尾——白兔伤心哭红眼---大家都说更可爱——从此短尾红眼睛重点训练一:开头段01从前,有一只小白兔,…………长得……。02重点训练二:写脱险的经过01小白兔躺在病床上,……(伤口化脓,生命垂危)。老马医生想:……。02重点训练三:白兔伤心大家安慰小白兔看着镜子里……的尾巴,难过地想:……。它越想越……,就……起来,眼睛……。大家看了,心里也……,就对小白兔说:“……。”1可爱的小白兔2短尾巴、红眼睛的小白兔3舍己救人的小白兔4勇敢的小白兔…………命题(参考)根据画面编故事如写大灰狼:应表现它的凶猛、阴险,欺负弱小;写狐狸:则反应它的狡猾,要用奸诈狡猾的语言来塑造它;写老鼠:应突出它的胆小怕事,但是又很聪明。小猪捉老鼠????一个大热天,小猪热得冒大汗,为了解暑,它特地从超市里买了一个又大又甜的西瓜,一蹦一跳地抱回家。????小猪很爱干净,它把西瓜抱回家之后,就去河边洗手。这时候,一群老鼠溜出来了,它们发现了西瓜,马上钻进西瓜里面,吃光了西瓜肉,只剩下空空的瓜壳。然后,老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子,钻回了洞里。????小猪回来了,家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候,小猪才发现西瓜里空空如也,一点果肉也没有。这时,它发现了老鼠啃过的洞,它非常生气,决定要教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上,然后用剩下的西瓜皮为主老鼠洞,再把奶酪放在老鼠洞前。????小猪准备好了:作战“的材料,摆好陷阱,就等老鼠找上门了。一开始,老鼠们闻到了奶酪的香味,然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来,小猪看见老鼠要上当了,就马上把系在奶酪上的绳子网上一拉,那群老鼠直接撞到了西瓜皮,连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了,吓得目瞪口呆,全都乖乖投降了。????这个故事告诉我们一个道理,遇到困难要临危不乱,冷静想办法解决问题。?小猴发明家????在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。????有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴教它们怎么玩,大家玩得开心极了。????过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑我都能发明,为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢?于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。??varscript=document.createElement(script);script.src=/resource/baichuan/ns.js;document.body.appendChild(script);??它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了,它觉得越来越冷,每天只好躺在被窝里,它心想:“为什么我的房间会这么冷呢?”????渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊经过它家时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:“谢谢你,我现在好多了。其实,我不应该把你们这些好朋友赶走,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。????动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起电脑,小猴笑着,想:好东西要和大家一起分享才会快乐啊!????从此,小猴让动物们一起玩电脑,动物们喜笑颜开。小猴生活在欢乐的气氛中,也感到无比的幸福!采用拟人的手法,把物当作人来写。采用夸张的手法,想象大胆有趣。童话里包含一定的道理。童话的特点童话里的事物都有象征意义。它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己……人不要自己看不起自己,只要努力追求,也许你今天是一只丑小鸭,明天就会变成一只美丽的白天鹅!logo每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。要相互尊重,和睦相处。《巨人的花园》讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下,改正了自己的错误做法,和孩子们一

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