Unit 3 This is my room(Let’s chant第三课时)（说课稿）-2023-2024学年教科版（广州）英语一年级下册[001].docxVIP

Unit3Thisismyroom(Let’schant第三课时)（说课稿）-2023-2024学年教科版（广州）英语一年级下册

主备人

备课成员

设计思路

本课为一年级下册英语Unit3Thisismyroom的第三课时，以Let’schant为载体，旨在通过chant的形式，帮助学生复习巩固本单元所学词汇和句型。设计思路围绕以下三个方面展开：一是通过chant活动激发学生学习兴趣，二是通过chant内容巩固词汇和句型，三是通过chant形式提高学生语音语调。

核心素养目标

1.培养学生的英语学习兴趣，激发学生主动参与课堂活动的积极性。

2.提高学生的语音感知和模仿能力，增强语音语调的准确性。

3.培养学生的跨文化意识，通过学习房间描述，了解不同文化背景下的生活空间。

重点难点及解决办法

重点：1.正确掌握并运用本课时出现的词汇（如：bed,desk,book,pen等）和句型（如：Thisismy…Itsa…等）进行房间描述。

2.学生能够通过chant活动自然地模仿并复现所学词汇和句型。

难点：1.学生在描述房间时，如何准确运用所学词汇和句型。

解决方法：通过图片展示和实际操作，让学生直观感受物品名称和房间布局，同时进行示范和指导。

2.学生在chant活动中，如何保持语音语调的准确性和流畅性。

解决方法：通过反复跟读、分组练习和角色扮演等方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高语音语调的准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》一年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的房间物品图片、chant歌曲视频和互动PPT。

3.教学工具：准备小黑板或白板，用于展示chant歌词和关键词汇。

4.教室布置：布置温馨的教室环境，包括分组讨论区，并准备实验操作台（如需要）。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一些房间的图片，引导学生用英语描述它们，例如：“Whatsthis?Itsaroom.”

-回顾旧知：教师引导学生回顾上一节课学到的房间物品词汇，如“bed”,“desk”,“book”,“pen”等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师展示Let’schant的chant歌词，并带领学生一起跟读，注意语音语调的准确性。

-举例说明：教师通过图片展示房间内的不同物品，并让学生用chant中的句型进行描述，如“Thisismy…Itsa…”。

-互动探究：教师引导学生分组讨论，用chant中的句型和词汇描述自己或同学的小房间。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的房间物品图片，用chant中的句型和词汇进行描述。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的描述进行纠正和补充，确保学生正确运用所学知识。

4.课堂活动（约15分钟）

-角色扮演：教师将学生分成小组，每组扮演不同的角色，用chant中的句型和词汇描述自己的房间。

-游戏环节：教师组织一个“FindandSay”游戏，学生在教室中寻找特定的物品，并用chant中的句型描述。

5.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调chant的重要性，鼓励学生在日常生活中多使用英语进行交流。

6.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后用chant中的句型和词汇描述自己的房间，并邀请家长参与。

-教师提醒：鼓励学生在家里进行英语口语练习，提高英语表达能力。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-阅读材料一：《MyRoomAdventure》

内容：一个小故事，讲述了一个小男孩在房间里发现了一个神秘的秘密，通过这个冒险，他学会了如何用英语描述房间内的物品和位置。

目的：通过故事阅读，提高学生的阅读兴趣，同时巩固本节课所学的词汇和句型。

-阅读材料二：《RoomVocabularyBingo》

内容：一张包含房间物品词汇的Bingo卡片，学生可以通过阅读材料学习更多与房间相关的词汇。

目的：通过游戏化的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习新词汇。

-阅读材料三：《DesignYourOwnRoom》

内容：一个设计自己房间的活动，学生可以画出自己的房间，并用英语描述房间的布局和物品。

目的：通过实践活动，提高学生的创造力和英语表达能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-家长辅导：鼓励家长