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第二单元我们一起长大第7课我们爱分享第1课时
新课导入活动一：听故事，知分享《爱分享的小熊》从前，在一座美丽的森林里，住着一只可爱的小熊。小熊非常善良，也很喜欢和朋友一起玩耍。一天，小熊邀请好朋友们来到它家的果园玩。果树上结满了美味的水果，大家都欢呼起来。小熊也很高兴，但它想到了一个问题：如果每个朋友都想要所有的水果，那该怎么办呢？
新课导入小熊做了什么事？于是，它对小伙伴们说：“朋友们，我们每个人都只拿自己需要的水果，这样每个人都能有好吃的水果了。”小伙伴们听后都欣然同意。它们开始采摘水果，每个人只选择了一些自己喜欢的水果。小熊看到小伙伴们吃着自己家果园的水果，它的心里比吃了蜜还要甜。
我们可以把好玩的东西拿出来跟大家一起分享。可以把听到的故事分享给大家听。新知探究活动二：哪些可以来分享你还知道哪些东西可以分享吗？
新知探究小游戏：勾勾叉叉听一听，看一看。对的出示这个手势错的出示这个手势
新知探究小游戏：勾勾叉叉1.我学习了一首好听的儿歌，我可以在音乐课上教同学们唱歌，这是分享。2.小明把我的作业拿去抄，他说这是分享。3.只要是好东西，我们就应该和大家分享。4.分享别人的东西我们要爱惜，不要弄坏了。（√）（×）（×）（√）
新知探究分享是我们与人友好相处的重要交往方式，生活中处处有分享。我们不仅可以分享物品，还可以分享我们的快乐和幸福。但分享也要讲原则，不是所有的东西都可以用来分享的，分享别人的东西时，我们要爱惜。
新知探究活动三：快乐分享初体验现场分享会1.分小组相互分享。2.全班集体交流自己的分享感受。活动要求
新知探究现场分享会你为什么要想分享它？一起来说说分享的感受吧。我把喜欢的坐姿矫正器分享给大家，这样很快乐。
新知探究分享时如果人很多，我们可以排着队，一个一个来。对别人分享的东西要爱惜。……
新知探究想一想，说一说在平时的学习和生活中，你是否有过与人分享的经历？或者别人与你分享的经历？你当时的感受是怎样的？
新知探究分享让我们很快乐！分享像个魔法师，本领真大呀!
新知探究活动四：填词拼图找“魔力”找出对应的关键词填写在括号内。我还有一种方法！尝尝我妈妈做的饼干。我有一个新玩法。（）（）（）方法美食玩法
“分享的魔力”拼图新知探究你有一种方法，我有一种方法，我们一起分享，就会掌握更多。你有一份美食，我有一份美食，我们一起分享，就能吃到更多。你有一个玩法，我有一个玩法，我们一起分享，就能了解更多。（方法）（美食）（玩法）
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新知探究续编《分享的魔力》你有一个故事，我有一个故事，我们一起分享，就会有更多的故事。你有一份快乐，我有一份快乐，我们一起分享，就会变得更快乐。你有________，我有________，我们一起分享，就会_________。
课堂总结分享是快乐的，让我们学会分享，享受分享，一起体会分享的“魔力”！
回忆和小伙伴分享时的快乐时光，把它画在自己的快乐分享卡上，让更多的小伙伴分享你的快乐！快乐分享卡课后活动
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