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趣味数字绘本
激发幼儿数学兴趣
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Agenda1.介绍
2.故事中的数字
3.希望的效果
4.鼓励参与
5.核心观点
01.介绍
幼儿园数字认知
幼儿园学生数字认知
幼儿园：数字理解
数字的外观形状理解数字的含义基本数字顺序
数字形状和外观多样幼儿园学生开始认识数字代表的数量和数目幼儿园学生学会按照数字顺序排列数字
幼儿园学生喜欢听故事
幼儿园：喜欢听故事
01富有想象力幼儿创造力和想象力
02情感共鸣通过故事情节引起幼儿的情感共鸣
03易于吸收故事形式让幼儿容易理解和接受内容
02.故事中的数字
数字故事中的数学
故事中的数字有哪些
010203
整数小数分数
正数和负数构成数字集合-用于表示非整数的数字，包表示部分或比例关系的数字
数字集合由正数和负数构成括小数点后的数字
数字学习与数学应用
数字是数学的基础
数字的意义和价值数字与数学的联系数字的应用领域
数字代表数量和概念通过学习数字，幼儿可以更好地理解和应用数字在日常生活和数学问题中都有广泛的应
数学知识用
情节与角色记忆数字
故事中的情节和角色
角色的特点情节的设计互动参与
幼儿角色理解数字故事情节的设计可以帮助幼儿园学生记幼儿深入理解数字
住相关的数字。
03.希望的效果
数字故事激发兴趣
幼儿对数字兴趣
数字故事让学习更有趣
数字不再枯燥数字成为好朋友
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