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《西半球的国家》教案

1.运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。

2.运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。

3.运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。

4.运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。

5.运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。

6.运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。

7.结合实例，简要说明一个国家对自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。

8.结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。

本章根据“选择世界上重要的国家”的区域选择原则，选择了当今世界唯一的超级大国，在经济、科技、军事等许多领域处于世界领先地位的美国；选择拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家——巴西，同时近年来巴西与中国的关系越来越密切，尤其是作为“金砖国家”的重要成员，对区域和世界的影响力不断增加。

本章内容分为两节，第一节——美国，从移民国家、农业地区专门化、资源消耗大国三方面讲述。第二节——巴西，从混血种人为主的国家、发展中的经济大国、热带雨林的开发与保护三方面讲述。

综合训练

一、单项选择题

地形剖面图可直观地反映出一个国家或地区沿某一方向的高低起伏状况。读某国沿36°N纬线的地形剖面图,完成1~2题。

1.根据图中所示信息,可判断该国是()

A.美国 B.俄罗斯

C.巴西 D.澳大利亚

2.下列关于该国的描述,错误的是()

A.以温带气候为主,降水主要来自大西洋

B.以山地为主,耕地面积小,粮食需大量进口

C.地势东西高、中部低,地形呈南北纵列分布

D.该国是目前接收移民数量最多的国家

“大河之路”是紧依密西西比河的一条公路,它纵贯美国南北,是欣赏、观察密西西比河景观的最佳路径。读图,完成3~4题。

3.“大河之路”沿途①处可观赏到()

A.辽阔的玉米地

B.苍翠的茶园

C.湿热的水乡

D.整齐的甘蔗林

4.密西西比河()

A.越往下游结冰期越长 B.支流众多

C.沿岸多热带雨林 D.由低纬度地区流向高纬度地区

下面两幅图为世界部分国家人均能源消耗图(图1)和人均二氧化碳排放量示意图(图2)。读图,完成5~7题。

图1

图2

5.甲国最可能是()

A.南非 B.美国

C.巴西 D.埃及

6.图中表明,以下与甲国经济特点不符的是()

A.资源消耗大国 B.消费水平高

C.产业以农业为主 D.经济水平高

7.要实现碳中和,下列做法不正确的是()

A.植树造林 B.发展火电

C.发展风能、光能产业 D.节能减排

8.下列关于巴西自然环境特点的叙述,正确的是()

A.位于西半球,东、西两面临海

B.地形以山地、高原为主

C.国土大部分位于热带,以热带气候为主

D.亚马孙河自西向东流入太平洋

9.下列关于巴西资源和经济的说法,正确的是()

A.巴西是南美洲唯一的发达国家

B.煤炭、石油等矿产资源丰富,大量出口

C.工业中心多分布在亚马孙河流域

D.以生产和出口热带经济作物闻名,咖啡、蔗糖产量大

素有“地球之肺”之称的亚马孙热带雨林约60%位于巴西境内。读巴西示意图(图1)和1988—2018年亚马孙雨林砍伐面积统计图(图2),完成10~12题。

图1

图2

10.下列关于巴西的叙述,正确的是()

A.大部分位于南温带

B.是世界重要的石油出口国

C.城市、人口主要分布在巴西高原

D.咖啡、玉米主要种植在南部地区

11.1988—2018年亚马孙雨林遭破坏的具体表现为()

A.雨林砍伐面积累计量在增加

B.2008年后每年砍伐面积持续下降

C.30多年中砍伐速度经历了先慢后快的变化

D.砍伐雨林的目的是获得更多的居住用地

12.“地球之肺”遭到破坏,对地理环境的主要影响有()

①使该地区人口急剧增加②水土流失加剧③生物多样性锐减④南极地区冰雪资源更丰富

A.①② B.①③

C.②③ D.③④

13.我国一艘科学考察船从南极地区乔治王岛(长城站所在地)出发,按地球自转方向绕南极洲海域航行一周,它所经过的大洋依次为()

A.太平洋→大西洋→印度洋 B.太平洋→印度洋→大西洋

C.大西洋→印度洋→太平洋 D.太平洋→大西洋→北冰洋

二、综合题

14.(2024·四川广安中考)运用对比分析法,可以帮助我们更好地认识国家,提升区域认知素养。读美国本土简图(图1)和巴西简图(图2),完成下列各题。

图1

图2

(1)美国本土和巴西都濒临洋。