2025年中考化学复习提升训练：综合应用题（含答案）.docxVIP

2025年中考化学复习提升训练：综合应用题

1．近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储，其主要转化过程如下：

(1)配平反应Ⅰ的化学方程式，方框中的数字是：。

(2)反应Ⅱ中硫元素的化合价在反应前后(填“改变”或“不改变”)。

(3)该过程实现了将太阳能转化为化学能、热能，最终转化为。

(4)反应Ⅲ为：。若参加反应的S的质量为32kg，计算生成的SO2的质量(写出计算过程及结果)。

2．喜庆气氛叠加好天气的BUFF(英文词汇，原意指增益，游戏中一般指“魔法”或“效果”)，走亲访友，其乐融融。由于天气受到气压、湿度、温度等多种因素影响，因此好天气可遇不可求。

I.空气不仅是生命存续的基石，也是人类活动与自然界交互的媒介。

(1)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是；稀有气体在空气中的体积分数为。

(2)空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法正确的是______。

A．氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性

B．氮气约占空气质量的78%

C．氦气的密度小，常用于填充探空气球

D．二氧化碳属于空气污染物

II.水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是咸水。

(3)下列图标是我国“国家节水标志”的是______(填序号)。

A． B． C． D．

(4)为了人类社会的可持续发展，必须保护水资源，既要，又要防治水体污染。

(5)如图是电解水实验的示意图。根据实验现象确定，与电池负极相连的是试管(选填：“A”“B”)，A试管内产生的气体可用检验，观察到的现象为。

(6)通电一段时间后，当A试管产生5mL气体时，B试管产生气体的体积为mL。

(7)电解水的化学方程式为。

3．“当你背单词的时候，阿拉斯加的虎鲸正跃出水面；当你算数学题的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习的时候，地球的极圈正五彩斑斓。”

本溪水洞的钟乳石形成是一个漫长而复杂的地质过程，形成过程包括了溶蚀作用和沉积作用。

溶蚀作用：在距今40万至50万年的中更新世早期，汤河的河水渗入奥陶系灰岩含水层，通过裂隙潜流，溶解石灰岩，形成了水洞的雏形。石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。

沉积作用：随着时间的推移，溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O。洞顶的水在慢慢向下渗漏时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底。日久天长，洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱。这个过程持续了几十万年，使得钟乳石和石笋不断生长和变化。

【氧气、二氧化碳的制备】

(1)钟乳石的形成与二氧化碳有着密不可分的关系。实验室检验CO2的化学方程式为。

(2)“轻舟碧水诗画间，畅快呼吸无负担”，这都离不开水洞中的氧气，若用图1中B装置来制取氧气，反应的化学方程式为。

(3)沉积作用形成钟乳石的过程中会生成二氧化碳，该反应的基本反应类型为。

(4)实验室制取CO2的装置应选用图1中的(填字母序号)，发生反应的化学方程式为。

【二氧化碳的性质】

(5)图2中，可证明CO2能与水反应的现象是______。

A．1处湿润紫色石蕊纸花变红

B．2处干燥紫色石蕊纸花不变红

C．3处湿润紫色石蕊纸花变红

(6)可证明CO2密度比空气大的现象是处(填数字，下同)比处紫色石蕊纸花先变红。

【二氧化碳的用途】

(7)图2中，燃着的木条熄灭，由此得出CO2可用于；在蔬菜大棚内浇碳酸水，有利于植物进行，促进生长；大连的小伙伴给亲戚朋友邮寄海鲜，包裹中加干冰，说明干冰可作。

4．实验室常用的制取气体的发生装置如图一：

(1)写出a、b仪器的名称、。

(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是(填字母)，反应的化学方程式是，二氧化锰的作用是。装置A和装置C都可制备氧气，其中能得到平稳气流的是(填字母)。

(3)用收集好的氧气进行硫粉在氧气中燃烧的实验，按图二所示，集气瓶底部放有少量水的目的是。

(4)以块状大理石和稀盐酸为原料制备二氧化碳气体，可以选用的发生装置是(填字母)，收集二氧化碳的方法