新教材新课标高教版中职哲学与人生-201第2课 第一框 《世界的物质性》.pdfVIP

第2课第一框教案

课题世界的物质性授课类型新授课教学时数1课时

教材选用中等职业学校教科修《思想政治础模块哲学与人生》高（等教育出版社）

知识础认知能力学习特点

通过第1课的学习，学生中职二年级学生处于成思维活跃，获

对哲学的起源、哲学是什么，长阶段，各方面还不成熟，取信息的途径多样

学情分析马克思主义哲学的主要内容、思维水平有限，本课关于世化，但部分学生学

特征等有了一定的认识和了界的物质性、唯物主义与唯习习惯不佳、学习

解，为本课学习世界的物质统心主义的划分等问题，对学能力欠缺。

一性原理奠定了一定的础。生来说比较抽象难懂。

掌握世界物质统一性原理，理解物质决定意识，正确认识我国

发展新的历史方位，认同我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶

段是我国最大的国情，这是我们坚持一切从实际出发制定政策、推

政治认同进事业的立足点和出发点。通过理解唯物主义和唯心主义的对立与

区别，领会树立辩证唯物主义世界观的重要性，自觉运用辩证唯物

主义的世界观指导人生发展，坚持唯物主义，坚持无神论；反对唯

心主义，反对封处迷信。

理解劳动在人的进化和人类社会产生过程中的决定性作用，领

会劳动是财富和幸福的源泉，是美好生活最坚实、最可靠的依托。

职业精神

认识到劳动没有高低贵贱之分、任何一份职业都很光荣，树立崇尚

劳动、尊重劳动的意识，在职业活动中自觉践行劳动精神。

教学目标理解世界物质统一性原理要求我们坚持无神论、反对封建迷

第（2课）信，懂得封建迷信本质.上是唯心主义的，具有危害性，明确利用封

法治意识

建迷信损害人们利益的行为属于违法行为。在日常学习生活中，自

觉弘扬和践行社会主义法治精神，崇尚科学，远离愚昧，拒绝迷信。

理解世界统一于物质的科学世界观以及坚持啡物主义反对唯

心主义，坚持无神论反对封建迷信的要求，领会用科学世界观指

健全人格导人生发展的重要性。在日常学习生活中，提高识别各种唯心主义

思想和表现的能力，坚持一切从客观实际出发，不从主观愿望出

发，用科学世界观指导人生发展，追求健康向上的生活方式。

通过划清无神论与封建迷信的界限，领会学习科学世界观和现

代科学文化知识的重要性。相信科学学习科学传播科学，抵制

公共参与

封建迷信腐朽思想的侵蚀渗透，主动参与科学世界观和无神论