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基于学生主体性的高中政治辨析式教学策略研究论文
摘要:本文旨在探讨基于学生主体性的高中政治辨析式教学策略,以提高学生的政治素养和辨析能力。通过分析当前高中政治教学的现状,提出相应的教学策略,为高中政治教学提供有益的参考。
关键词:学生主体性;高中政治;辨析式教学;教学策略
一、引言与背景
(一)1.当前高中政治教学现状分析
随着教育改革的深入推进,高中政治教学也在不断变革。然而,在实际教学中,仍然存在一些问题。首先,教师在教学中过于注重知识的传授,忽视了对学生主体性的培养,导致学生在学习过程中缺乏主动性和积极性。其次,高中政治教学往往以讲授法为主,缺乏有效的辨析式教学策略,使得学生在面对复杂问
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