第4章 生物技术的安全性与伦理问题（单元复习试卷）（原卷版）.docx

第4章生物技术的安全性与伦理问题

（考试时间：75分钟总分：100分）

单选题（每题3分，共60分）

1．转基因产品是指利用基因工程技术获得的生物制品，其安全性问题一直是大众关注和争论的热点。下列叙述错误的是（????）

A．通过转基因育种可增加或消除原有生物品种的某些性状

B．转基因食品风险评估时还需考虑标记基因的安全性问题

C．严格选择种植区域可减少转基因作物发生外源基因扩散的可能性

D．只要有证据表明某种转基因食品有害，就应全面禁止转基因技术在食品上的应用

2．以下不属于对转基因生物安全性评价的是（????）

A．对转基因生物的颜色、大小、形态的评价

B．对转入基因是否会污染本土生物进行评价

C．转基因食品的毒理学、致敏性和营养学评价

D．对转基因生物的天敌、捕食对象等的影响

3．生物技术应用广泛，下列有关叙述正确的是（????）

A．杂交瘤细胞培养过程中，会出现细胞贴壁和接触抑制现象

B．动物细胞体外培养均需贴附在某些基质表面才能生长增殖

C．可通过脱分化和再分化过程获得胚状体，提取紫杉醇等次生代谢物

D．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响自然界原有植物的遗传多样性

4．转基因产品是指利用基因工程技术获得的生物制品，其安全性问题一直是大众关注和争论的热点。下列叙述错误的是（????）

A．通过转基因育种可增加或消除原有生物品种的某些性状

B．转基因食品风险评估时还需考虑标记基因的安全性问题

C．严格选择种植区域可减少转基因作物发生外源基因扩散的可能性

D．转基因作物的长期、大规模种植不利于侵染力更强的害虫的出现

5．“粮食安全”大主题下，转基因相关政策密集出台，预计后续品种审定证书将相继落地。下列关于转基因生物安全问题的叙述，正确的是（????）

A．转基因作物的安全问题就是指其食品安全问题

B．应严格杜绝转基因作物上餐桌，以防食物中毒

C．转基因相关的作物，均应进行安全评价与管理

D．转基因生物对人类生活和生态的风险是可预测的

6．生物安全是国家安全体系的重要组成。下列相关叙述错误的是（????）

A．面对新冠疫情，提倡积极注射疫苗建立免疫屏障

B．对高风险实验室要加强监管，避免病原微生物泄露

C．转基因抗虫棉能减少杀虫剂的使用，应全面推广以取代普通棉花

D．利用转基因技术改造生物能提高生物对环境的适应性

7．实验人员将一段外源DNA片段（包含约850个基因）与丝状支原体（一种原核生物）的DNA进行重组后，植入大肠杆菌，制造出一种“新的生命”。该生物能够正常生长、繁殖。下列有关该技术应用的叙述中，错误的是（）

A．该技术可以制造某些微生物，用于生产药品、制造染料、降解有毒物质等

B．由于存在生殖隔离，因此人造生命进入自然界并不会破坏生物多样性

C．人造生命扩散到自然界，有可能造成环境安全性问题

D．此项技术可能被用来制造生物武器，从而危及人类安全

8．当面对日常生活中与转基因技术有关的话题时，我们需要理性地表明观点和参与讨论。下列不属于理性看待转基因技术的是（????）

A．要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响

B．只要有证据表明产品有害，就应该禁止转基因技术的应用

C．要看到经济、文化和伦理道德观念等的差异使人们对转基因技术有不同的看法

D．要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上讨论转基因技术的相关问题

9.阅读下列材料，完成下面小题。

以哺乳动物为研究对象的生物技术已获得了长足的进步。下图是应用生物技术培育试管动物、克隆动物和获得组织细胞的流程图，其中①②③④??⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表相关的过程。

下列关于生物技术应用于人类，在安全与伦理方面观点的叙述，正确的是（????）

A．我国不允许利用过程①③⑦⑩产生试管婴儿，解决不孕不育的生育问题

B．我国允许利用过程①③④⑦⑩产生试管婴儿，避免产生有遗传病的后代

C．我国不允许利用过程②③⑥⑨进行治疗性克隆，获得治疗性细胞、组织

D．我国允许利用过程②③⑧⑩进行生殖性克隆，获得具有优良基因的个体

10.阅读下列材料，完成下面小题。

以哺乳动物为研究对象的生物技术已获得了长足的进步。下图是应用生物技术培育试管动物、克隆动物和获得组织细胞的流程图，其中①②③④??⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表相关的过程。

下列关于培育克隆动物和试管动物相关流程的叙述，正确的是（????）

A．过程①将人工采集的精子和卵细胞共同培养，便可完成体外受精过程

B．过程③需配置一系列不同成分的培养液，用于胚胎的营养限制性培养

C．过程④可提取囊胚的滋养层细胞进行基因检测，以减少对胚胎的损伤

D．过程⑧胚胎移植前，需对代孕母注射促性腺激素进行超数排卵处理

11．科研人员用电融合的方法诱导母羊的乳腺上皮细胞与另一只羊的去核卵细胞融合，然后将重构胚移植到代孕母羊的体内，最终培育出了克隆羊