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基于达尔克罗兹教学理念的
高中“音乐与舞蹈”教学实践研究
摘要
随着《普通高中音乐课程标准》（2017年版2020修订版）的颁布，
高中“音乐与舞蹈”必修模块成为高中音乐教师教学实践的一大重点难
点。本研究旨在帮助推进高中“音乐与舞蹈”模块实践进程，将国际三
大音乐教学法之一——达尔克罗兹教学理念与“音乐与舞蹈”课程融合，
为实践提供理论支撑，解决教学实践问题。
本研究首先对高中“音乐与舞蹈”必修模块进行概述，其中分别进
行了“
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