人教部编版七年级上册语文精品课件 期末专题训练 专题六 综合实践活动.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG专题六综合实践活动提示：点击进入习题123点击显示本课时答案为了学习并弘扬焦裕禄精神，班级开展了以“共忆峥嵘岁月，传承革命精神”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。【活动一：忆往昔，岁月峥嵘】1.活动开始前，请你结合下面老师搜集到的【链接材料】，探究焦裕禄被称为“人民的好干部”的原因。返回目录【链接材料】1962年，焦裕禄任河南省兰考县的县委书记。当时兰考县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，为了解“三害”，焦裕禄率领干部群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验，然后以点带面，全面铺开，总结出了整治“三害”的具体策略。直至生命最后一息，他仍然惦记着张庄的沙丘封住了没有，赵家楼的庄稼淹了没有，秦寨的盐碱地上麦子长得怎么样……返回目录在兰考县的日子里，他扎根群众，坚持实事求是，带领全县干部群众与严重的自然灾害做顽强斗争，努力改变兰考县面貌，与群众有着深厚的感情，当地一些上了年纪的人提起焦裕禄，依然亲切地称他为“老焦”。“心中装着全体人民，唯独没有他自己”是焦裕禄同志的真实写照。焦裕禄在兰考县担任县委书记时，所表现出的亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，被后人称为“焦裕禄精神”。返回目录①焦裕禄面对恶劣环境，迎难而上，带领全县干部群众同自然灾害做斗争，帮助兰考县人民改变贫困落后的面貌。②焦裕禄心怀人民，扎根群众，与群众建立了深厚的情谊。返回目录【活动二：悟精神，不忘初心】2.为了更好地向大家宣传焦裕禄精神，小禾组对同学们进行了如下调查，请你试着分享你解读出的信息。(两点即可)调查报告一：“焦裕禄精神”内涵了解程度调查统计表返回目录调查报告二：为了让焦裕禄精神“活”起来，你会怎样纪念他？①受访同学中，大多数人不太了解“焦裕禄精神”的内涵，只有极少数人非常了解“焦裕禄精神”的内涵。②大多数同学准备通过看有关纪录片、影视作品及参观主题展览、纪念馆的方式来纪念焦裕禄同志。返回目录【活动三：咏赞歌，精神永驻】3.小文同学想写一副对联赞美像焦裕禄一样的革命先辈，但只想出了上联，请你从下列备选词语中选出四个组成下联。备选词语：时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命先辈开天辟地创伟业下联：____________________________________返回目录示例：看今朝时代先锋继往开来谱新篇感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG