人教部编版七年级下册语文精品课件 第2单元 5.黄河颂 教材习题课件.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG教材习题讲解1.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？静下心来想一想，体会抗战时期中国人民磅礴的爱国激情。（考点：概括内容、体会情感）诗人从黄河的自然特点、历史贡献等方面赞美了黄河的英雄气魄。诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女保家卫国。教材习题讲解2.诗歌既可以直接抒情，也可以间接抒情。你认为这首诗主要采取的是哪种抒情方式？你还能从自己读过的诗歌中再举出一两例吗？（考点：体会直接抒情的表达效果）本诗主要采取的是直接抒情。诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势磅礴的形象，并多处以“啊！黄河！……”这样的句式直接抒发热爱黄河的感情，充满了雄浑豪迈之美。郭沫若的《天上的街市》采取的是间接抒情，闻一多的《太阳吟》采取的是直接抒情。教材习题讲解3.举办诗歌朗诵会。建议采用合唱式朗诵的形式，设计好领诵、男女生分声部朗诵、合诵等，以小组为单位认真练习，在班里展示。朗诵时，要读出节奏感和韵律感，感受诗歌回环往复的音乐美。领诵：语文课代表（男，声音粗犷，雄浑，有力）男生分声部朗诵：20人。女生分声部朗诵：20人。教材习题讲解4.课外阅读《黄河大合唱》，并欣赏相关音乐作品。有兴趣的同学可以合唱第七乐章《保卫黄河》。点拨：1939年春，光未然创作了组诗《黄河大合唱》。冼星海谱曲后，这部作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。如有条件，欣赏《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》。可欣赏《黄河颂》歌曲、诗朗诵音频或视频，感受黄河的气势磅礴和雄浑伟大。参考答案：略。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG