综合实践活动课程常态化实施困境与出路.pptVIP

四、观察法观察法是人们对周围事物的现象或过程进行有目的地考察的一种方法。观察法的使用要求（1）目的性；（2）客观性；（3）计划性观察法的步骤（1）根据课题研究的内容确定观察的目的和对象。（2）收集和分析研究对象的有关文献资料，形成对观察对象的基本认识，作好相应的知识准备。（3）编制观察计划。（4）实施观察。（5）分析观察记录，得出结论。五、实验法实验法是指在控制的情境下，通过操纵一种变量(指一种可变的“情况”或“因素”)，观察另一种变量的变化，从而发现或验证变量间因果关系的一种研究方法。实验法的基本步骤：（1）准备阶段。包括：选择实验的问题、确定实验的形式、选定实验对象、选定实验因子、确定实验时间、准备测量的器材、制定实验的计划。（2）实施阶段。包括：按实验计划进行实验、采取措施严格控制实验、记录实施的数据和资料等。（3）总结阶段。包括：分析处理实验数据、确定误差范围、检验实验假设、得出科学结论。统计法是指对所收集到的数据资料进行整理、计算，从而加以分析、解释和检验的方法，是对数据资料的科学处理。主要步骤搜集资料整理资料制作统计图（表）12六、统计法统计表调查者人数：59人调查问卷份数：1151份被调查人身份统计工人：150人被调查人学历统计本科以上：251人中小学生：401人大专学历：352人干部：300人农民：150人商人：150人赞同绿色包装：95％无所谓：4％没有必要：1％循环使用包装：78％觉得麻烦：16％不赞同：6％探究内容小组分工负责人成员访问造船厂，探讨造船工艺1组：了解垃圾船所需的材料2组：了解造船所需的技术参数宫倩颖王超王林婷王德磊高冰洁耿腾飞野外调查河中垃圾，测量垃圾船的吃水量3组：去河中测垃圾的位置和深度4组：运用船的构思，初测垃圾船的吃水量刘雪曹纹路宋金岭姜博等许昌辛一岚等设计关于垃圾收集的方案采用的主要探究方法是：对家用电器及有关机器的原理进行剖析。于萧宋金洋刁鹏王君等制作实验将各自收集的资料进行汇总、讨论；寻求的材料进行加工、制作。全体成员对于造船，我们了解得很少，只是从书中或电视中知道一点简单的知识。幸好威海市有个大型造船厂，它的造船工艺也许会为我们的研究提供理论和技术上的帮助。0110月3日，我们来到威海造船厂。技术员王叔叔带领我们参观，指着那些快要下水的船跟我们介绍。我们所用的船壳现在大部分采用的是钢质结构，根据船型的功能要求，必须选用不同的材质。我们曾用水泥、玻璃钢作船体材料，它的优点是抗腐蚀，维护费用低，同时，木材、铝材、质轻，造船也是上等的好材料，但造价高，此外，我们还用塑料和橡胶来造塑料艇和橡皮艇，它的优点是抗腐蚀性强，又具抗撞击性，维护简单、经济。”小博士呼的站起来说：“这不就是我们要找的造垃圾船的理想材料吗？”02参观造船厂三、探索过程造船的材料找到了，可收集垃圾的船应该是什么样子的呢？我们凑在一起反复地观看着各类船型的照片，它们都不是我们想象中的水上垃圾船。那我们的船在哪里呢？它又会是个什么样子呢？……同学们苦苦思索，我及时启发他们：“生活中还有哪些工具能够收集垃圾呢？从这些工具中去发现它们的共同点，来帮助我们寻找问题的答案吧！”1于是，同学们分头调查了垃圾收集车、家用吸尘器的收集垃圾方法，发现了这样一个共同点：它们在收集垃圾时，都是运用吸力来达到收集的目的。由此，他们产生了一个念头：在原有船型基础上，进行船体改造，在船头部位增设一个大型吸尘器，来进行垃圾收集。2提出初步设想四、野外调查第二天，我们各队分别行动在山寨河、崔家河、距隅山水库、河滨公园进行了调查统计，收集了相关数据。地点泡沫类%异类%塑料纸袋类%有机物%其它%漂浮深度(cm)山寨河812156058崔家河12182040106距隅山水库520205235河滨公园525303557结果分析：各河的有机物、塑料袋占有比例较大。水面垃圾漂浮深度为5-10厘米。主要分布在岸边水面。通过这次的调查，使我们弄懂了垃圾收集船吸引垃圾的部位深度必须在5—10厘米左右，这样才能保证垃圾收集的高效。调查活动不仅增强了我们对科学探索的兴趣，而且使我们明白要学会善于观察生活，也正如法拉第所说：“没有观察，就没有科学，科学的发现与发明，诞生于仔细的观察中。”五、设计垃圾收集方案怎样才能实现垃圾的收集呢？如何解决这个技术上的难题，又是摆在同学们面前的一个巨大困难。同学们投入了很大的人力物力，查资料、跑社会