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7-
劝学师说
课后篇一起巩固
一、夯实基础
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.槁暴(pù)苌弘(cháng)
郯子(dàn) 舆马(yú)
B.句读(dòu) 跬步(kuǐ)
骐骥(jì) 爪牙(zhǎo)
C.镂金(lòu) 驽马(nú)
经传(chuàn) 惑之不解(huò)
D.或不焉(fǒu) 锲而不舍(qì)
二螯(áo) 参省(xǐng)
答案B
解析A项,“郯”应读“tán”;C项,“传”应读“zhuàn”;D项,“锲”应读“qiè”。
2.下列句子中,没有通假字的一项是()
A.君子生非异也
B.吾尝跂而望矣
C.师者,所以传道受业解惑也
D.或师焉,或不焉
答案B
解析A项,“生”同“性”,天性;C项,“受”同“授”,传授;D项,“不”同“否”。
3.下列句子中,加点词语的古今意义相同的一项是()
A.学不行以已
B.君子博学而日参省乎己
C.小学而大遗,吾未见其明也
D.古之学者必有师
答案A
解析B项,博学:古义,广泛地学习;今义,学问广博精深。C项,小学:古义,小的方面要学习;今义,对儿童、少年实施初等教化的学校,给儿童、少年以全面的基础教化。D项,学者:古义,求学的人;今义,在学术上有确定成就的人。
4.下列句中加点字的用法分类正确的一项是()
①假舟楫者,非能水也,而绝江河
②吾从而师之
③其下圣人也亦远矣
④师道之不传也久矣
⑤而耻学于师
⑥不耻相师
⑦孔子师郯子
⑧于其身也,则耻师焉
A.①③④/②⑦/⑤⑥⑧B.①③④/⑧⑦/②⑤⑥
C.③④/②⑥⑤/①⑦⑧ D.③④/②⑥⑦/①⑤⑧
答案A
解析①③④为名词作动词,②⑦为名词意动用法,⑤⑥⑧为形容词意动用法。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中阐述“学”与“思”的关系,强调既要重视思索,更要重视学习的句子是:“,。”?
(2)《劝学》中以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:“,。”?
(3)中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出老师职能的句子是:“,。”?
(4)韩愈在《师说》中认为,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的看法,对其子“”,对自身“”。?
答案(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)锲而不舍金石可镂(3)师者所以传道受业解惑也(4)择师而教之则耻师焉
二、拓展阅读
阅读下面的文言文,完成6~10题。
杜黄裳,字遵素,京兆万年人。擢进士第,又中宏辞。郭子仪辟佐朔方府,子仪入朝,使主留事。李怀光与监军阴谋矫诏诛大将等,以动众心,欲代子仪。黄裳得诏,判其非,以质怀光,怀光流汗服罪。于是诸将狠骄难制者,黄裳皆以子仪令易置,众不敢乱。入为侍御史,为裴延龄所恶,十期不迁。贞元末,拜太子来宾,居韦曲。时中人欲请其地赐公主,德宗曰:“城南杜氏乡里,不行易。”迁太常卿。时王叔文用事,黄裳未尝过其门。婿韦执谊辅政,黄裳劝请太子监国,执谊曰:“公始得一官,遽开口议禁中事!”黄裳怒曰:“吾受恩三朝,岂以一官见卖!”即拂衣出。皇太子总军国事,擢黄裳门下侍郎、同中书门下平章事。于是,节度使韩全义忄佥佞无功,因其来朝,黄裳白罢之。俄而刘辟叛,议者以辟恃险,讨之或生事,唯黄裳固劝不赦,因奏罢中人监军,而专委高崇文。凡兵进退,黄裳自中指授,无不切于机。崇文素惮刘澭,黄裳使人谓曰:“公不奋命者,当以澭代。”崇文惧,一死力缚贼以献。蜀平,群臣贺,宪宗目黄裳曰:“时卿之功。”始,德宗姑息藩镇,每帅臣死,遣中人伺其军,观众所欲立者,故大将私金币结左右,以求节制,晏年尤甚,方镇选不出朝廷。黄裳每从容具言:“陛下宜鉴贞元之弊,整法度,朘损诸侯,则天下治。”元和二年,以检校司空同中书门下平章事,为河中、晋绛节度使,俄封邠国公。明年卒,年七十,赠司徒,谥曰宣献。黄裳达权变有王佐大略性雅澹未始忤物初不为执谊所礼及败悉力营救既死表还其枢葬焉尝被疾,医者误进药,疾遂甚,终不怒谴。
(节选自《新唐书》,有删改)
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.黄裳达权变/有王佐大略性雅/澹未始忤物/初不为执谊所礼/及败/悉力营救/既死/表还其柩葬焉/
B.黄裳达权变/有王佐大略性雅/澹未始忤物/初不为执谊所礼/及败/悉力营救/既死/表还/其柩葬焉/
C.黄裳达权变/有王佐大略/性雅澹/未始忤物/初不为执谊所礼/及败/悉力营救/既死/表还/其柩葬焉/
D.黄裳达权变/有王佐大略/性雅澹/未始忤物/初不为执谊所礼/及败/悉力营救/既死/表还其柩葬焉/
答案D
解
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