网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《可爱的小猫咪》优质课教案.docVIP

《可爱的小猫咪》优质课教案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE1/NUMPAGES7

《可爱的小猫咪》优质课教案

课程标题:

可爱的猫咪

教学目标:

1.通过了解猫的生活习性,掌握猫咪躺、卧、趴等不同形态时的造型特点。

2.大胆运用各种表现方式描绘猫,发展学生的形象思维,培养学生的想象能力及创造能力。

3.培养学生热爱小动物的美好思想感情。

重点、难点:

重点:激发学生的想象,表现千姿百态的猫。

难点:组织画面,运用合适的工具、方法,表现自己独特的创意。

教学对象分析:

从学生角度分析:

美术课对于二年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,他们已经开始有自己的创造思维、想象能力和独特个性。对待这个年龄阶段的学生,需要在情感态度上要做出很大的努力,在充分调动学生的创作积极性、想象力的前提下,培养孩子们发现美、创造美的能力以及热爱生活、热爱艺术的思想感情。

从内容方面分析:

动物是人类的好朋友,猫咪也是生活中常见的动物。在教材中除了有艺术大师潘天寿、黄胄的国画作品,还展示了各种活灵活现的学生作品,有的大胆运用各种涂色方法,有的巧妙利用有色纸,有的表现白天或晚上的猫的神情……这些作品有助于打开学生的思路,,激发孩子们的想象,激起他们强烈的创作欲望。

教学媒体设计阐述:

视觉媒体:猫咪毛绒玩具、范例作品。

听觉媒体:猫咪叫声音频。

视听觉媒体:猫的简笔画视频教程。

交互多媒体:教学课件。

课前准备:

学生:了解有关猫的体貌特征及生活习性常识;颜料、色纸、剪刀、胶水等工具材料。

教师:猫咪毛绒玩具、示范作品、教学课件、色纸、剪刀、胶水等工具材料。

教学过程设计:

环节1:观察欣赏

1.导入新课,辨声揭题

(1)课件播放猫咪的叫声音频及各种动物图片,让学生大胆猜是哪种动物的叫声,激发学生参与学习的兴趣。

(2)当学生听到猫的叫声“喵……喵……”而猜出猫时,教师随即揭题。

板书:可爱的小猫咪

环节2:描摹创作

1.课程新授,欣赏交流。

(1)欣赏:猫的不同形态、神态图片,引导学生说出国画大师作品与生活中的小猫有什么异同。

(2)展示猫咪毛绒玩具,让学生抚摸小猫,并能用准确的语言表达自己的感受。

(3)学生分小组交流后,选派代表汇报。

2.巩固新知,讨论分析。

(1)猫主要由哪几部分组成?(课件播放猫的头部、躯干、四肢、尾巴等。)

(2)猫的头部由哪几部分组成?(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、胡须等)各有什么作用和特点?(圆眼睛、倒三角鼻子、长胡须等)

3.学以致用,自由创作。

(1)用动画形式展示可爱猫咪简笔画的绘画步骤,引导学生充分了解猫的各个部位形态造型特点。

(2)展示用平涂、油画棒、版画等不同方式创作的优秀学生作品,激活学生思维,鼓励创造性的表现。

4.练习体验、交流评价。

(1)作业要求:选择自己喜欢的材料,创造性地表现猫。

(2)教师巡视辅导:从构图饱满、主题突出、情节生动、色彩鲜艳等方面予以指导。

(3)给自己的作品编小故事,小组间讲述交流。小组评出优秀作品,予以全班展示。

环节3:课外拓展

方向1:观察欣赏

课件展示有关猫的动画形象。

(1)展示加菲猫、机器猫、Ketty猫、Tom猫以及黑猫警长等学生们耳熟能详的动画形象,技法孩子们的思维,引导学生探讨这些形象的异同。

《加菲猫》

《机器猫》

方向2:思考讨论

十二生肖中为什么没有猫?

(2)领导学生背诵《属相歌》(一鼠二牛三虎四兔走,舞龙六蛇七马八羊头。九猴十鸡幺幺数狗狗。十二金猪排列到最后),并思考讨论,十二生肖中有没有猫,为什么没有猫?引导学生积极探讨问题答案。

(3)动物是人类的好朋友,我们都应该关爱这些可爱娇小的动物。升华主题,培养学生关心爱护小动物的情感。

附1:板书设计

可爱的小猫咪

1.猫咪的身体组成部分:

头、躯干、四肢、尾巴。

2.猫咪的头部组成部分:

眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、胡须。

附2:教材图片

文档评论(0)

crsky2046 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档